0.5-1岁婴儿核心能力与大动作发展

0.5～1岁的婴幼儿大动作发展重点为移行，婴儿开始移动自己的身体，更深入地探索环境。肚子贴地爬行以及手掌和膝盖撑地爬行时，婴儿大脑会接收本体觉、前庭觉和视觉的感觉刺激，整合并协调两侧身体学习动作计划能力、了解环境中物品与自己的空间关系，以及对自己身体位置的知觉。这个阶段的大动作发展有爬、站和行走。

（一）爬

爬行的主要目的为强化本体觉和全身肌肉力量，此阶段在婴儿发展过程中具有相当重要的意义。当发展出成熟的爬行时，婴儿左手及右膝盖同时向前移动（持续为右手及左膝盖同时向前移动），在此动作中需要左右大脑半球相互联结，才能协调四肢，做出双侧手脚整合并具有顺序性的交替动作。在动作计划能力中，动作顺序及时间掌控顺利发展时，我们会看到一个爬得很快、动作协调的小宝宝，一会儿爬去追他的玩具，一会爬过来对着你微笑。婴儿爬行的发展顺序是匍匐爬—抵足爬行—手膝爬行—手足爬行。

（二）站(www.xing528.com)

婴儿站立起来，这是对抗地心引力的突破。通常来说，婴儿的站立分为两个阶段：一是9个月左右的扶站，婴儿这时候可以扶着周围的墙壁或者家具站起来；二是10～12个月独自站立，这个时候婴儿可以不借助任何外物，自己保持平衡，还能独自站立几秒，这说明他的腰腹力量有所增加。但这只是参考标准，每个婴儿都存在个体差异，有的早一点、有的晚一点都是正常的。家长不必过于担心，还是以观察和引导为主。

（三）走

婴儿长到10个月左右，不再满足于翻身和爬行，会产生尝试扶物体站起来的强烈愿望。从扶着物体站起来到能够扶着物体走路的过渡比较快。10～11个月是婴儿开始学习行走的第一阶段，当成人发现婴儿在放手后能稳定站立时，就可以开始尝试让婴儿向前迈步了，大多数婴儿都会在该阶段迈出人生的第一步。