让动作发展向前迈进：关注因素和规律

动作发展是研究人一生所经历的动作变化过程以及动作变化的相关因素，主要是行走动作、手的抓握能力和动作技能的发展。婴幼儿运动发展是指0～3岁婴幼儿从抬头、抓握、翻身直到走路、跑、跳等一切需要身体肌肉活动的运动发展过程，包含大动作和精细动作发展两个方面。^[4]其中，行走动作发展是婴儿一切发展的基础，是最基本的要素及其他能力顺利发展的前提。

动作的发展主要包括两个方面，一是人动作发展的先后顺序，比如走的动作发展顺序是：抬头、抬胸及肩、翻身、坐、爬、站、行走。抓握能力发展顺序是：手不会接触物体、能接触物体、一把抓、拇指与四指对立抓、食指与拇指“两指抓”。二是关注影响人动作发展的因素，即动作之间的转变是如何发生的，在什么时间发生的及如何促进动作能力发展等。比如婴幼儿从最初的“站不稳”到“站得很稳”再到“扶步走”这一过程受到哪些因素的影响，成人可以给予婴幼儿哪些训练以促进这一能力的发展。

动作的发展是有规律可循的。简单而言，一是头尾原则，即生命发育和动作发展都是从头到脚，由上至下的。二是近远原则，是指婴儿的身体和动作的发展是从中部开始，由近及远，由中央到外周依次进行的。三是大小原则，是指婴儿身体的大肌肉发展先于小肌肉的发展。具体内容在本书的第二章有详细介绍。虽然动作发展的顺序是一样的，但实际上，每个婴儿的动作发展速度却是有差异的。影响动作发展的因素很多，有遗传的先天因素，也有营养、成长环境等后天因素。因此，婴幼儿早期运动发展既要遵循儿童成长发育的基本规律，避免拔苗助长，又要重视儿童内在潜能的开发和后天的科学训练。

拓展链接

达尔文《一个婴儿的传略》中两段记录(www.xing528.com)

以下两段记录来自世界著名博物学家、进化论创立者达尔文的日记《一个婴儿的传略》。

在我的婴孩出生以后的最初七天时间里，有些反射动作，例如打喷嚏、打嗝、打哈欠、伸懒腰，还有吸吮和叫喊，已经极其明显地表现出来。第七天，我用一片纸去触动他的脚踵，他就把脚缩回去，同时脚趾挤紧在一起，像年纪较大的小孩子在受到搔痒时候所发生的情形一样。这些反射动作很完善。这就证明，随意动作极度不明确的情形，并不是由肌肉或者协调中心的状况来决定的而是由意志来决定的。我明显地看出，甚至在这个很早的期间里，用温暖柔和的手去触摸婴孩的面部，也会激起他的吸吮的欲望。这应该被看成是反射或本能动作，因为不可能相信，婴儿接触母亲的乳房而发生的经验和联合能这样迅速地想到行动。

在出生以后的长时间里，他的四肢和身体的动作总是无目的的和不确定的，而且通常是激烈的，但有一个例外：就是在他还只有40天的时候，他能够把双手举到嘴边。当他77天的时候，他曾经用右手去取奶瓶，再过了一个星期以后，他才用左手去取奶瓶，不过这是我设法让他去干的。因此，右手在本身发展方面要比左手超前一个星期。可是，后来才知道，这个婴孩是习惯用左手的人。这应该是一种遗传，因为他的外祖父、母亲和兄弟也是习惯用左手的。

达尔文通过对自己孩子的长期观察，详细记录下婴儿的动作、表情及心理发展等特征，写成了《一个婴儿的传略》（1876年）一书，形成了当时最早的儿童发展观察报告之一，被认为是儿童心理学早期的专题研究成果之一，这项研究与德国的生理学家和实验心理学家普莱尔（W.T.Preyer）发表的《儿童心理》一书，是最早对婴儿动作发展进行研究的成果，一同被视为科学儿童心理诞生的一个标志。