关于死亡的话题，除了在筱光喜欢的故事情节中呈现，还反复出现在她小时候的回忆里。
筱光一共讲述了4个印象比较深刻的经历。然后，我提示她可以给每个经历拟一个标题。
我让她假设这些记忆里的故事将要出现在明天的报纸上，而她是这家报社的编辑，需要给它们加上标题来展现这些故事的精髓。
下面就是筱光的重要经历和她给记忆中的故事取的名字。
筱光的经历一（噩梦的开始）：一家人聚在一起，我被妈妈抱在怀里，舅妈在讲她家里遇到贼的事。我仰着头，看到舅妈一直在讲。从此以后睡前我都会检查门锁好没，喜欢睡觉时亮着灯，还经常做一些与贼和鬼怪相关的噩梦。
筱光的经历二（心“动”之旅）：大概是二年级的时候，我经常和小伙伴在院子里玩，最喜欢的一个游戏是在滑梯上“抓鬼”（逮猫）。由一个人当“鬼”，这个“鬼”要站在滑梯下面去抓滑梯上的人。有时候真的觉得滑梯下面的人是“鬼”，感到很害怕。自己当“鬼”的时候，一个人在滑梯下面，也觉得很可怕。
筱光的经历三（离别）：2008年大地震的时候，我6岁左右，当时正在家里和爸爸躺在凉席上睡午觉。地震发生后，我们下楼去，看到小区门口有很多人。爸爸带着我走得很惊慌，很多人在打电话、交谈，没有人睡觉，到处都是混杂的人群……也差不多是那个时候，我妈妈去参加抗洪救灾，出车祸了，被送去了医院。爸爸去照顾妈妈。我只能和舅妈睡，因为想妈妈，经常睡不着，半夜给妈妈打电话，说自己很害怕。后来去看妈妈，妈妈受伤很严重，我就躺在她的床边……
筱光的经历四（遗憾）：10岁左右的时候，我养的狗狗被我的小学老师撞死了，那之后很长时间我都不愿意走那条马路。在公安局，老师不承认是她撞的，我当时觉得很不公平，很伤心，在公安局哭了好久。狗狗死之前，我去抱它，它转头咬住我不松口，我当时真的宁愿它就这么一直咬着，但它还是被我爸爸妈妈拉开了。松口之后，它很快就死了。
来访者早期印象深刻的经历会在咨询的后期慢慢浮现出来，而里面往往隐藏着来访者的执念。因为这些经历中的故事展现了来访者第一次对生活的觉察，第一次有机会思考他们的世界是什么样的。
这些故事就好像被施了魔法的水晶球，向我们展示了来访者的秘密，这个秘密是伴随来访者一生的主题曲。通过这些故事，我们能够了解他们对人生的看法，对生活的信念，了解他们内心深处的渴望。
这些记忆里的故事是穿插在咨询的谈话中的，我把它们按照筱光讲述的顺序复述了一遍，问道：“你听完自己这四个回忆，有什么感受？”
筱光怔住了，过了好久才回过神来：“我都不知道自己原来说了这么多跟死亡有关的事也许，我对死亡这个主题真的很感兴趣。”
我又让她按顺序读一遍四个经历的标题，她拿起纸读起来：“噩梦的开始，心‘动’之旅，离别，遗憾……”
“这四个题目让你想到了什么没？”(www.xing528.com)
筱光又沉默了好久。我没有打断她的沉默，我知道此时的沉默是一件好事，说明她正在重新审视这些老旧的记忆，这些她应该很在意却一直被埋藏在角落里的故事。她在一个一个地重新检查它们，查看它们在她生命中的作用。
“我好像看到一个小女孩，从听到与死亡相关的事开始一直觉得很害怕。后来，小女孩接触到一些死亡或伤害的事件，比如意识到妈妈也可能会死，最后再亲眼看到从小陪伴的狗狗死去。”筱光说道。
“你好像描述了逐步感受死亡的过程，是吗？”我问她。
“就是这样。好神奇！我从来不知道自己在死亡这个主题上投入了那么多的注意。可是，邹老师，我的人生意义就是认识死亡吗？”筱光问。
我没有回答她的问题，只是重复了一遍：“是啊，你的人生意义就是认识死亡吗？”
筱光低头又看了看四个题目，惊喜地叫道：“”不，不是认识死亡……是避免死亡，对吗？我很怕别人受到伤害，尤其是我在乎的人。我想帮助他们避免死去。”
我笑了：“看起来你关注的不是死亡，而是生命本身。”
筱光一下子变得很兴奋，她告诉我其实她一直对生命的话题很感兴趣。她从小就喜欢看TVB（香港电视广播有限公司）的医疗剧，比如《妙手仁心》《红衣手记》等，还喜欢看《实习医生格蕾》《生命脉动》等。
“原来我一直都在关注这个主题。其实以前也想过当医生，但那只是因为大家都说医生很厉害，没想到自己真的一直都对拯救生命这么感兴趣。”
接下来我和筱光一起讨论了她的各项能力和各科成绩，她的逻辑思维能力和动手能力都比较强，化学和英语成绩特别好，数学和生物也不错，所以从学习能力和知识储备的角度看，她也非常适合去学医学专业的。
筱光很开心地跟我讲了她以后想朝这个方向去努力。业余时间多看看医学类的书籍、纪录片等，多了解这个领域的知识，看自己是不是真的对它感兴趣。
筱光的心理咨询到这里就结束了。我们一起努力，从她广泛的兴趣里找到了最感兴趣的那一个——医学。她离开的时候充满了希望和信心，就像一个迷路的孩子终于找到了回家的路。
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