福禄贝尔在创办世界上第一所幼儿园时,将游戏确定为幼儿教育的主导活动,可见游戏对于儿童的价值是不可估量的。
1.促进幼儿身体发展,提升幼儿的认知
幼儿期作为生命起步的萌芽期,个体的生长发育在这一阶段相当迅速和旺盛,游戏是可以让幼儿的发展充满生机和可能的活动。游戏影响着幼儿的语言、认知、情绪、性格等方面的发展,促进幼儿认知发展。
人的发展是有阶段性的,学前期是幼儿认知发展的重要时期,游戏对幼儿的认知发展具有重要意义。这是因为游戏促进幼儿感官发展。感知觉是幼儿认知活动的开端,是幼儿认识外界事物、增长知识、发展智力的通道。各类游戏,尤其是操作类游戏为幼儿提供了大量感官练习的机会。
社会性的发展也称幼儿的社会化,是幼儿心理发展的重要内容之一,是幼儿从自然人到逐渐掌握社会道德行为规范与社会行为技能,成长为一个社会人的过程。(www.xing528.com)
游戏让幼儿通过学习操作,认识客观世界,学会与人交往,随着活动的范围扩大,幼儿的好奇心和求知欲被激发出来,其各种感知觉迅速发展,在游戏中认识自我、调控自我,完成初步的社会化过程,其自信心、意志等个性品质受到磨炼。
幼儿心理发展的明显特点是心理过程带有明显的具体形象性和不随意性,他们对形象生动、情节具体的事物容易感知,印象深刻,记得也牢,对比较抽象的语言、空间、时间认识较差。在游戏中对幼儿进行正确的引导和鼓励,让幼儿积极思考,大胆动手,获得成功的体验,幼儿会更自信,更加积极、主动地投入游戏中,展示自己的才能。
游戏,尤其是角色扮演游戏,让幼儿学习各种角色的优良行为,并根据角色的行为来调节自己的行动,以角色的行为来要求自己,有利于培养幼儿积极主动、勇于克服困难的优良品质,促进幼儿意志行为的发展。
总之,游戏是儿童身心健康成长过程中不可或缺的营养元素,影响着幼儿身心和能力的发展。
免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。