钢笔字书写技巧及训练指南

幼儿教师想要练就一手漂亮的钢笔字，同样要在把握钢笔字书写特点及要求时，运用相关的技巧，加以训练。

1．钢笔字书写技巧

钢笔字的书写，把握了相关的技巧，可以提升训练的效果，让钢笔字更美观、更规范。下面就来看一看几个技巧。

技巧1：找准且写好主笔。

何为主笔？主笔就是指单个字体里面，最为突出的笔画，起到主心骨和扛鼎作用。其他笔画，都是为主笔而衍生出来的附笔。所以，在写附笔的时候，不能喧宾夺主。比如“主”字，主笔是竖画，所以写这个字的时候，一定要把竖画写粗、写稳、写出气势。而不能把下面的长横写太饱满，甚至比竖画还长。

技巧2：把握字体左低右高的欹正架构。

书写钢笔字的时候，形成左低右高的间架结构才好看。为此，要注意把握字体左低右高的结构特点。如果是撇画和捺画交接或交叉的字，捺画要写长一些，显得字体右边高出一点，比如“永”字；假如是合体字，组成的两个单体字相同，那么右边的单体字要写高一些，比如“林”“从”字。

技巧3：字体的所有笔画要做到内紧外松的构架。

所谓“内紧外松”就是要求在一个多笔画的字体里，所有的笔画要内收外延。比如“大”“茶”“同”等字。这些字体的交接笔画起笔应该是尽量内靠，在一个点或一面上。(www.xing528.com)

2．钢笔字训练

幼儿教师要写好一手钢笔字，在训练时，要注意把握相应技巧，采用以下方法。

（1）认真读帖，牢记范字。

无数事实证明，读的帖越多，眼力就会越高，就知道如何写才好，好在哪里。因此要练好钢笔字，一定要认真读帖。认真读帖的目的就在于细心观察。在此基础上把写得好的范字牢牢地记在心里，深深地刻在大脑里。这样一来，一旦在写字时遇到这个字，马上就能想出这个字在字帖上的形状，做到胸有成帖、脑有成字。

（2）“三练”合一。

所谓“三练”，就是练眼、练手和练脑。练眼旨在弄清楚字该如何写，以便达到手脑一致练字的最高境界，即心手一致、手笔一致。练手则主要是要练好指力、腕力、手感，原因就在于写字的时间长了手指会痛，手腕会酸，手会不听使唤，长时间的锻炼则会令这一现象消失。练手，就是手能听从大脑的指挥，使笔变成手的一部分，变成手的延伸，手能轻松地指挥笔，达到随心所欲的目的，从而写出自己想要的效果。

（3）练习间架结构。

练字的关键是掌握字的间架结构。所谓字的结构，就是指字的笔画的长短比例及笔画间的穿插避让关系。汉字是方方正正的，只有掌握了其结构，才能写得方方正正、结构美观。因此，掌握住汉字的结构，对于笔画进行修饰和美化，就可以写出一手好的钢笔字。