尊敬的各位嘉宾、各位专家：
大家上午好！
今天，很高兴能和大家相聚在上海，共同参加由上海交通大学致远学院主办的“拔尖学生培养国际论坛”。首先我谨代表上海交通大学向到场的各位专家们和兄弟院校的同仁们表示热烈的欢迎，向长期以来关心和支持上海交通大学发展的各位朋友们表示衷心的感谢！
“培养第一等人才”一直是上海交通大学坚守的传统使命和教育目标。2009年，上海交大依托学校的工科优势加大理科和工科结合的力度，培养基础学科领域的领军人才。此后在教育部“基础学科拔尖学生培养计划”（简称“拔尖计划”）的支持下，专门成立致远学院，培养能够引领中国经济社会发展和世界科技进步的创新型领袖人才。2014年开始，学校依托致远学院，以“致远荣誉计划”为载体，将培养范围拓展到工科和医科方向，努力让全校范围内“真正以投身科学研究为人生最大价值追求”的优秀学生获得更好的发展机会。近年来学校还专门启动实施博士生“致远荣誉计划”，着力打造“本科-研究生贯通”的拔尖人才生态链。
十年来，致远学院逐步打造形成了交大特色的“好奇心驱动”的拔尖人才培养体系，得到了以图灵奖得主John Hopcroft教授为代表的一批国际学术大师的鼎力支持。致远学院培养的毕业生学术志向坚定、专业兴趣浓厚，迄今为止七届618名毕业生中有91%选择继续深造，62%选择攻读博士学位，一批学生已经开始在国际科学舞台上崭露头角，显现出未来科学家的潜质。与此同时，致远学院作为学校拔尖人才培养的特区，在营造全校崇尚学术的本科教学氛围、引领全校本科教育教学改革、提升全校整体人才培养质量等方面发挥了积极的示范和辐射作用，并促进了学校相关学科建设和师资队伍建设。(www.xing528.com)
当前，世界正处于大发展大变革时代，人类在全球化进程中共同面临着环境、能源、安全等一系列重大复杂的问题和挑战，新一轮科技革命和产业变革扑面而来，给人们的生产、生活、学习和思维方式都带来了全新甚至颠覆性的影响。教育决定了人类的现在和未来，拔尖人才处于人才金字塔的顶端，是科技发展和人类进步的重要力量。因此，我们需要重新审视当下拔尖人才培养的定位和作用，以相互包容、尊重差异、多元发展、合作共赢的心态，继续探寻创新人才成长规律，创新拔尖人才培养模式，引领未来教育方向，共同推动人类文明进步和世界和平发展。
拔尖人才培养需要一套特殊的教育体系，与其说“培养”，更准确的不如说是培育和熏陶。只有个体本身对事物真正感兴趣甚至是热爱和痴迷，并得到学者型教师潜移默化的影响，才能成就真正的拔尖人才。为此，我们做了大量的前期调研工作，在吸收和融合中西方书院文化精髓的基础上，启动了致远荣誉书院建设规划。目前，正在积极打造师生共学共研共融的学习生活共同体；以致远FELLOW体系为抓手，引进和建立致远专属“教师团队”和“导师团队”；“教书”与“育人”并重，推进通识教育改革，持续地支持致远学院打造“好奇心驱动”培养模式的2.0版。今天来参加本次论坛的嘉宾，有“拔尖计划”试点高校及相关高校的代表们，也有境内外高等教育领域的管理者和研究者。在一个月前召开的“六卓越一拔尖”计划2.0启动大会上，教育部提出了建设基础学科拔尖学生培养一流基地的核心任务，为我们下一步工作指明了方向。我想大家和我们一样，都在思考接下来“拔尖计划”进入2.0阶段，面对新的挑战和诉求，高校应当如何担当起培养引领未来的拔尖创新人才的重任。
我想，不同文化、不同历史背景下的创新人才培养各具特色、优势各异，不过培养具有强烈的社会责任感、卓越的学术能力和终身学习能力的拔尖人才是我们教育工作者的共同追求和努力方向。增进境内外交流与合作是大学提升拔尖人才培养质量，开拓新思路，寻求新方法，启发新思考的有效途径。我相信本次论坛一定能够为大家搭建一个交流情感、传播思想、分享智慧、资源共享的平台，真诚希望各位专家学者各抒己见，充分交流，分享彼此对该议题的深邃思考和实践经验，为之注入新的思想和活力，共同推动全球创新人才培养的纵深发展和长足进步。
最后预祝本次论坛取得圆满成功！祝愿大家在交大度过愉快美好的一天！谢谢大家！
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