青春期中生殖系统的生理变化

这一节课的目的是让孩子了解青春期的生理变化以及精子和卵子的受精过程。

120分钟

1．名签、名签盒子

2．课堂规则（在第一课中创建的课堂规则列表）

3．透明胶带

4．“女性生殖系统指南”（见“教学参考资料”，授课前须先熟悉这些内容）

5．“男性生殖系统指南”（见“教学参考资料”，授课前须先熟悉这些内容）

6．黑板、粉笔

7．“青春期卡片”复印件一份（见“教学参考资料”）

8．三张分别写有“男性”“女性”“共同”的大白纸，贴在黑板上

9．“生理知识词汇游戏”复印件若干份（见“教学参考资料”），每个小组一份

10．发给“生理知识词汇游戏”中获得第一名的小组的奖品（必须便宜、有趣）

11．匿名问题盒（见“教学参考资料”之“匿名问题盒”）

12．同样规格的空白小纸片，用于学生写下匿名问题

1．佩戴名签。依次点名，询问被点到名的学生，他／她想把名签戴在身体的什么地方。学生给出回答后，老师须说：“太棒了。你的身体你做主！”同时，把名签递给他／她。

2．重温课堂规则。

3．回顾上一堂课学习的内容。

用粉笔在黑板上画出简单的外生殖器与内生殖器结构图。首先把身体轮廓画出来，然后一边说出一个性器官名称，一边把该器官画出来。如果有必要，请参阅“女性生殖系统指南”、“男性生殖系统指南”。

老师可以先画出并讲解女性的生殖系统。按照下列顺序，从子宫和其他内部生殖器官开始，这样也许会比较容易，因为学生们大概已经知道，他们是从母亲的肚子里出来的。一定要向学生解说月经周期是怎么回事。

子宫（用这个词代替“肚子”。）

卵巢

卵子（用圆珠笔或铅笔以及一张纸，展示一颗卵子的大小约等于用笔轻轻在纸上点一点的大小。）

输卵管

子宫颈

阴道

外阴（内外阴唇、阴蒂、尿道口、阴道口。）

然后，再画出并讲解男性的生殖系统。按照下列顺序，从身体的外部生殖器官开始讲，这样也许比较容易，因为多数学生已经知道阴茎是什么。要提到梦遗的知识。

阴茎

阴囊

睾丸

精子（指出精子是很小很小的，眼睛看不见。）

输精管

前列腺

射精管

尿道

精液（射精管与前列腺分泌的液体，与精子混合，形成精液。）

描述梦遗的发生过程，要提及以下知识点：

梦遗是完全正常的事情。

第一次梦遗发生后，你可能会以为自己“尿床”了。但是你会发现床单上的液体不像尿，也没有尿的气味，而是偏白色的，带有黏性。

有的男孩经常梦遗，有的则很少或从来不梦遗。

成年男人也会梦遗。

梦遗只会在睡着时发生。

梦遗是身体排出体内老化精子的一种方式。

如果你梦遗了，可以用纸巾或者毛巾擦干床单。到了早上，告诉父母你梦遗了，你需要换床单。

注意：提醒男生，无论有没有发生梦遗，都要注意保持阴茎清洁。如果男生有包皮，在清洗阴茎的时候，把包皮退后加以清洗。

1．让学生讨论什么是青春期。

青春期是人生命中的一个过程，从儿童向成人变化的阶段，在这个阶段一种叫性激素的化学物质导致身体发生种种变化。这种物质同样会引起性冲动，让一个人觉得另一个人很有吸引力，想要去抚摸对方的身体和自己的身体。

2．“青春期卡片”活动。

将“青春期卡片”分发给学生。请持有卡片的学生依次读出上面的文字，并说出该变化会出现在什么性别身上，或者男女都有。老师参照以下方框中的正确回答，引导学生讨论每位学生的回答，直到将所有卡片都被正确地贴到写“男性”“女性”“共同”的大白纸上。

男性的身体变化(www.xing528.com)

阴茎和睾丸会变大

脸上长出胡子

胸部长胸毛

勃起更频繁

睾丸开始产生精子

开始梦遗

女性的身体变化

外阴变大

开始来月经

卵巢开始排卵

阴道产生分泌物（阴道分泌物呈白色，有黏性，有助于清洁阴道。女性有时候会在内裤上发现这些分泌物。）

共同的身体变化

嗓音变得低沉（如果学生说只有男生的嗓音变得低沉，问问他们，听电话的时候能不能分辨出对方是女孩还是成年女性。）

乳房发育（告诉学生，超过半数的男孩在青春期会有胸部发育，这是正常的，在12～18个月之内会停止。）

长出阴毛

长出腋毛

变得多汗

脸上或背上长出青春痘

产生体味

长高

开始体验到性冲动

体会到更多浪漫的感觉

情绪变化更频繁

1．举起一张“生理知识词汇游戏”表格。讲解游戏规则，告诉学生你预备了奖品。

2．将学生分成2～4个小组（最好每组由4位学生组成），每组分派一位教师，负责组织游戏，但不要提示答案。分发“生理知识词汇游戏”表格，要求10分钟内完成。

3．完成表格后，每个小组派代表念出本组的答案，由老师最终评分。

4．各小组将每项得分进行统计，得分最高的小组将获得奖品。

5．问问学生参与游戏的感受。

这个游戏有趣吗？从前有没有想过，你可以这么大声地说出这些词语？使用正确的器官名称感觉是不是很好？

1．提问（如有需要，可以在黑板上画出图画）。

卵子储藏在哪里？

人体隔多久会排出一颗卵子？

如果卵子没有遇到精子，会怎么样？

当来月经的时候，女性的身体会怎样？

什么是精子？

精子在人体的哪个部位产生？

什么是精液？

2．让学生讨论以下问题（如果有必要，在黑板上画出图画）。

有没有人知道，婴儿是怎么产生的呢？说说看。（我们用一个很好听的词语来描述婴儿生出来这件事，就是生殖。当男性提供的精子遇到女性提供的卵子时，生殖就发生了。精子和卵子会在女性体内某侧输卵管内相遇。只有当一个男人和一个女人性交时，精子和卵子才能遇到对方。）

谁能够说说，什么是性交？（性交就是一个男人将阴茎放到一个女人的阴道里面，然后精液（含有精子）就会从阴茎的顶端出来，进入女人的阴道里面。）

那么性交之后，精子是怎么找到那颗小小的卵子的呢？（精子会从阴道游到子宫和输卵管，寻找卵子。让一个学生在图上画出路线。）

精子找到卵子之后干什么呢？（其中一颗精子就会进入卵子使其受精。受了精的卵子会沿着输卵管往下游，在子宫内壁着床，然后就会长成一个婴儿。画出路线。）

婴儿在女性的子宫里面要生长多久呢？（婴儿通常在子宫里生长9个月。）

那当婴儿要出生的时候，怎么从子宫里出来？（大多数情况下，婴儿从女性的阴道出来。也有的婴儿必须从妈妈的肚子直接出来，所以医生就会在妈妈的肚子上开一个口，把婴儿拿出来，这就叫作剖腹产。在图上画出剖腹的位置。）

我这里还有一个很棒的问题，有没有人知道你自己的肚脐眼是用来做什么的呢？（脐带连接了胎儿和妈妈的子宫，将食物运输给胎儿，但是婴儿出生以后脐带就没有用了，医生就会剪断它。想象一下，如果你长这么大了，还有一根脐带跟妈妈连在一起的话，她就会拖着你回家！画图，让学生明白脐带并不是从胎儿的肚脐眼连接到妈妈的肚脐眼。）

1．匿名提问。派发空白纸条给每个学生，并向学生说明活动规则。

关于这节课的知识，你可能还有疑问但是又不好意思大声提问，那么现在把你所有的问题都写在这张纸上。不要把你的名字写在上面。我不需要知道是谁提的那个问题，你的同学也不需要知道。写好后，把你的纸条放在这个“匿名问题盒”里。我随后会打乱盒子里纸条的顺序，然后回答你们的问题。

注意：如果学生无法书写，教师可以帮助书写。虽然由教师帮助写下学生的问题，这个方法已经不是完全“匿名”的，但是通过这种方式，学生还是会提出很棒的问题的。

2．回收名签。