学生的个人卫生习惯是积极自尊的重要指标。由于我们所处的社会往往很重视人的仪表,所以对于学生未来的恋爱和事业而言,学会如何保持个人卫生、得体地着装等知识很有必要。第一印象是很重要的!
60分钟
1.一套个人卫生用品,包括以下物品:
护齿用品:牙刷、牙膏
护发用品:梳子、洗发水
2.黑板、粉笔
注意:可能有些学生家中没有配备某些个人卫生用品,如干净、合身的衣服或饰物。如果发现这种情况,请与学校的相关人员一起想办法为这些学生购置必要的物品。
提问学生,个人卫生指什么。(个人卫生意味着保持我们身体的干净与健康。)
王刚露营回来。他玩得很开心,但他三天没换衣服了。他的衣服上沾着洗鱼时溅上的鱼血。他的车在回家的路上抛锚了,修车时,他的衣服又沾上了油渍。他的手也很脏,因为露营中上完厕所后,只能用树叶擦屁股。他在炎热的夏天里三天没洗澡,也没洗头。王刚臭死了!
王刚露营后开车回到城里。他在邮局停车取信时遇见他的女朋友小莹。他走过去想给她一个拥抱,结果小莹尖叫着跑开了!
1.提问:小莹为什么会有这样的反应?如果王刚向你走来,你会怎样做?
引导:(1)让学生认识到,每个人都有责任照顾自己。
(2)告诉学生,“当我们是婴儿时,我们由父母清洁并照顾,但是当我们长大了,我们能自己照顾自己时,这就成了我们的责任。”
2.提问:如果王刚需要清洁物品或帮助,该上哪儿找?如果你需要清洁物品或帮助,该向谁求助呢?
引导:提醒学生,可以找父母或其他可信赖的成年人。如果有必要,可以让学生列出他们可信赖的成年人清单。
罗媛媛今年18岁。最近她的隐私部位非常痒,她不得不成天都挠。罗媛媛很担心这个问题,因为众目睽睽之下挠隐私部位真令人尴尬。罗媛媛的班主任也叫她别再挠痒了。而且,她的隐私部位因为挠得太厉害痛起来了。
提问:罗媛媛的隐私部位为什么会痒呢?针对罗媛媛的这个问题,有哪些简单的解决办法呢?
引导:
·罗媛媛可能需要好好清洗一下自己的隐私部位,可能是因为脏了。
·罗媛媛可能感染了。如果这样的话,她需要去看医生。
·罗媛媛的裤子可能太紧了,这样会引起不适。(www.xing528.com)
·罗媛媛可能对新牌子的香皂或洗衣粉过敏。她可以换一下香皂或洗衣粉的牌子。
1.教师先向学生呈现准备好的一套个人卫生用品,然后在黑板上画出男性和女性的轮廓图。教师指着图中的某个身体部位问学生,要清洁这个身体部位,需要用哪种个人卫生用品。学生回答正确后,让学生就每种个人卫生用品回答以下问题。
1.用品的名称
2.用途是什么,即有什么用
3.如何使用,即怎么用
4.多久用一次(尊重每个人的不同卫生习惯)
5.在哪里购买
2.请学生讨论如何给王刚“洗干净”。
王刚露营回来后,觉得自己很脏。因为他三天没有搞个人卫生,身上发臭。他拿起卫生用品,准备好好清洗,来个大变身。大约一小时后,王刚焕然一新!王刚用香皂和洗发水洗了个热水澡。他头发梳得整整齐齐,剃了胡子,剪了指甲,刷了牙,换上了干净的衣服。王刚散发着香气,看上去很棒!他出门时,遇见了他的女朋友小莹。小莹说,“你好,王刚!”她微笑着拥抱了王刚。
请学生讨论怎样做或有哪些良好的习惯可以让身体保持卫生和健康。将学生的回答写在黑板上。记住要包括以下方面:
·吃健康的食物
·适量运动
·定期看牙医
·定期看医生
·清洁身体各个部位
·足够的睡眠
·不吸烟,不喝酒
·只服用可信赖的成年人提供的药物
·乐观开朗
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