课程内容
适用于低功能学生
1．对于低功能的学生，老师最关心的可能是怎样防止学生在公共场合做出隐私行为（如谈论或暴露身体的隐私部位、自慰等），以及保护学生免受性侵害。
为了防止学生在公共场合做出隐私行为，请使用以下课程：
·《隐私部位》（见“精选课程”）
为了保护学生免受性侵害，请使用以下课程：
·《预防性侵害：社交圈和人际关系》（见“亲子课程”）
2．另外，应该考虑能否简化或部分教授以下所列课程。
适用于中等能力和高功能的学生
1．《自尊》
2．《身体部位》
3．《青春期》
4．《青春期亲子课程》
5．《身体健康与个人卫生》
6．《个人安全》（见“精选课程”）
7．部分中等能力或高功能学生可能需要学习更多课程，以保护自己免受性侵害。特别是如果学生从来没有接受过这方面教育的话，请使用以下课程：
·《预防性侵害：社交圈和人际关系》（见“亲子课程”）
8．部分中等能力或高功能学生可能需要学习有关青春期的更多知识，请使用以下课程：
·《教孩子认识青春期》（见“亲子课程”）
注意：《预防性侵害：社交圈和人际关系》《教孩子认识青春期》是为亲子教育编写的，所以在课堂上使用之前可能需要调整。我们强烈建议老师在教授这个课程的同时能发动家长也在家里教，以便在学校和家中贯彻一致的教育原则。
建议孩子处于这个年龄段的家长开展以下亲子课程
注意：建议家长根据每个学生的不同情况，选用需要的课程。
1．《教孩子认识隐私行为》（见“亲子课程”）(www.xing528.com)
2．《预防性侵害：社交圈和人际关系》（见“亲子课程”）
3．《教孩子认识青春期》（见“亲子课程”）
教学参考资料
1．青春期亲子课程邀请函样本（在“青春期亲子课程”开始前一星期寄给家长）
2．未发育的女性身体正、背面图
3．已发育的女性身体正、背面图
4．未发育的男性身体正、背面图
5．已发育的男性身体正、背面图
6．女性生殖系统指南
7．男性生殖系统指南
8．身体的裸露部位
9．女性全身图
10．男性全身图
11．女性青春期身体变化图
12．男性青春期身体变化图
13．经期护理指引
14．你有多了解你的孩子
15．生理知识词汇游戏
16．家长向孩子提问的问题
17．青春期卡片
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