体验作者细致观察周围事物的能力

观察是思维、想象的基础，也是写好作文的前提。我们要体会作者的细心观察，首先要弄清文章的结构，把握作者观察的顺序，感受作者是如何抓住事物的特点进行描写的；还要感受作者语言的生动性和形象性，体会作者运用各种修辞手法所抒发的感情，感悟借景抒情、情景交融的手法。

一、把握观察顺序

要想突出景物的特征，写出此景与他景的不同，描绘出一幅独具特色的风景画，就离不开细致的观察。我们要想很好地理解写景的文章，就要设法理清作者的观察顺序，这样才能跟随作者一同走进作者笔下的景物花卷。

写景的文章通常采用的观察顺序有三种：以时间推移为序，如《金色的草地》第3自然段；以空间变化为序；由静态到动态的观察顺序，如《搭船的鸟》第4自然段，介绍了翠鸟的外貌和捕鱼的样子。

二、感受细节描写(www.xing528.com)

细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。细节虽小，但不可小视其作用。好的细节描写能够增强内容的真实性、生动性和感染力。细节描写与细致的观察是分不开的，阅读课文时，我们一定要从细节描写中体会作者细致的观察。如课文《搭船的鸟》一文中对翠鸟捕鱼的动作描写，运用了“冲”“飞”“衔”“站”“吞”等一连串动词，将翠鸟那矫健的身姿、麻利的动作描写得活灵活现。《金色的草地》一文中，作者通过观察草地上早晨、中午、傍晚的颜色变化，发现了蒲公英的花瓣开合的“秘密”，我们可以从中体会到作者观察的细致与无穷的乐趣。

三、体会生动语言

有了细致的观察，我们还要体会作者是如何运用生动的语言将观察所见所感描述出来的。有时读完一篇写景的文章，我们就像跟着作者进行了一次愉快的旅行一样，尽情饱览了祖国的大好河山，欣赏了无尽的美景，发现了千奇百怪的精彩奥秘。我们能有如此深刻感受，除了作者细致的观察，还少不了作者精妙的遣词造句。课文中这些准确、鲜明、生动的语言，让我们如临其境，如闻其声。例如习作例文《我爱故乡的杨梅》一文第2自然段，小作者熟练地运用拟人手法，用“吮吸”“伸展”“欢笑”等词语描绘出杨梅在雨中的鲜活状态；又用“感觉牙齿又酸又软，连豆腐都咬不动了”这样的夸张手法，将贪吃杨梅的后果写得让人读来忍俊不禁。