环境就是一个主体的外在因素或条件。任何人或事物，都处于一定的环境中。对于人而言，笼统地说有自然环境、家庭环境、社会环境，具体来讲，又有学习环境、工作环境、成长环境、语言环境等诸多方面。环境对人的影响是显而易见的，人一方面要适应环境，另一方面也要积极地干预环境，改善环境。
环境对人的发展有重要影响
要善于利用良好的环境
要克服不良环境的影响
适应环境是人生必修课
环境是可以改变的
创造良好的环境需要人们共同努力
人类的生存环境正在逐步恶化
必须保护生态环境
社会应该为青少年成长创造良好的环境
✿人在身处逆境时，适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸，也可以战胜不幸，因为人有着惊人的潜力，只要立志发挥它，就一定能渡过难关。 ——卡耐基
✿生于忧患，死于安乐。 ——孟子
✿有理想的人能在逆境中看到希望，在黑境中看到光明。因为他的逆境只是过渡，黑暗也只是一时的过程。 ——罗曼·罗兰
✿困难带来阅历，阅历给人智慧。逆境——这是天赋其人的可贵考验，在逆境中受过锻炼而走过来的人，可谓坚忍不拔。 ——松下幸之助
✿患难可以试验一个人的品格，非常的境遇可以显出非常的气节。 ——莎士比亚
✿逆境有一种科学价值。一个好的学者是不会放弃这种机会来学习的。 ——埃默森
✿逆境不能使人富有，却能使人明智。 ——英国谚语
✿逆境展现才华，顺境遮蔽才华。 ——拉丁谚语
中国实施“西部大开发”十年来，西部各省区的经济建设取得了巨大进步。而在发展经济的同时，资源的开发和工农业现代化建设也给当地生态环境带来了不小的压力。对此，这些地区是怎样应对挑战来保证经济可持续发展的呢？
宁夏：实现“人进沙退”逆转
进入位于宁夏东部、毛乌素沙漠南缘的盐池县境内，大地仿佛铺上了一层浅绿色绒毯，一簇簇沙生植物点缀其中，满眼郁郁葱葱。多年前，这里还是一片荒漠，由于常年干旱少雨，风大沙多，植被稀少，沙化面积逐年扩大，以前的形容就是“一年一场风，从春刮到冬”。1978年以后，依托三北防护林工程启动，实施飞播造林和风沙御林以及退耕还林，乔灌木结合等方法，采取农民自愿出劳出资，政府投资，农民出劳等形式，大力改变沙化严重的现象，现在的面貌是焕然一新，现在可以说已经实现了人进沙退的历史性转变。
盐池县生态建设取得的显著成就，是宁夏实施西部大开发战略以来，加快改善生态、促进经济发展的一个缩影。10年来，宁夏先后启动了退耕还林、天然林保护、三北防护林建设四期、自然保护区及野生动植物保护和湿地恢复保护等一系列林业重点工程。10年间沙化土地净减少5.3万公顷，使宁夏成为中国最早实现人进沙退的省区。
贵州：十年退耕还林，建设生态屏障
地处长江、珠江上游的贵州省，西部大开发10年来共完成退耕还林建设任务125万公顷，加快了“两江”生态屏障建设步伐。
贵州是没有平原支撑的典型喀斯特山区省，由于历史、自然等诸因素影响，陡坡开垦一度突出，水土流失严重，生态环境恶化，沙漠化不断扩展，严重制约了经济社会的可持续发展。而退耕还林的实施，有效遏止了陡坡耕地水土流失。
在连续两年试点基础上，贵州省2002年全面启动实施退耕还林工程。截至2009年年底，贵州累计完成退耕地还林43.8万公顷、荒山造林70万公顷和封山育林11万公顷。
广西建设少数民族地区首个核电站
广西防城港核电站是中国首个位于少数民族地区的核电站，也是中国西部大开发的23项重点工程之一。
核电站位于广西壮族自治区防城港市港口区光坡镇。据介绍，核电站建成后，每年可为北部湾经济区提供150亿千瓦安全、清洁、经济的电力。
与同等产能的燃煤电站相比，防城港核电站每年可减少电煤消耗600万吨，有效缓解“北煤南运”对交通运输带来的压力；同时，减少二氧化碳排放量约1482万吨、二氧化硫和氮氧化物排放量约13.64万吨，环保效益相当于新增了9.82万公顷森林，对实现中国控制温室气体排放目标、保护生态环境、保障北部湾经济区电力供应发挥积极作用。
环境是一个人、一个家庭、一个民族和社会所长期生存的诸要素的集合体，有社会环境和自然环境。西部开发保护了自然环境，也保护了西部诸民族和人民生存的社会环境。
母亲成就了伟大的发明家
伟大发明家爱迪生就是由他的母亲首先发现并培育成才的。爱迪生5岁那年，听母亲讲了母鸡孵小鸡的故事，便做了一个小窝，把几个鸡蛋放在里面，自己蹲在鸡蛋上孵起小鸡来。母亲知道后，没有因此而责怪和取笑儿子，而是从中发现了他想象、推理、思维能力的萌芽，保护了他好学爱问的天性。
爱迪生上学仅3个月便因爱提问，被斥为故意难为老师而遭到退学。母亲担起了全面教育培养他的责任，并帮他在家里搞了一个简单的实验室。从此发明家的摇篮筑就了。后人在评价爱迪生时说：“如果爱迪生不是有这样一个好妈妈，这个天才的大发明家极有可能在萌芽时期就被扼杀了。”
天分的发挥需要尊重个性的环境。爱迪生的母亲就是美国的“孟母”，她尊重儿子发挥个性，并为之营造了一个适应他成长的环境，让爱迪生在天性中自然成长，这是他后来成为伟大发明家的重要原因。
孟母三迁
孟子是我国著名的思想家和教育家。他3岁丧父，由母亲抚养长大。孟母很有教养，非常重视对孟子的教育。
孟家附近有一块墓地，送葬的队伍经常从他家门前走过。孟子经常模仿队伍中吹鼓手和妇女哭啼的样子，还不时到墓地上玩死人下葬的把戏，在地上挖一个坑，把朽木或腐草当作死人埋下去。孟母对儿子这样玩耍很生气，认为不利于他读书，便把家迁到了城里。(www.xing528.com)
到了城里孟母要儿子熟读《论语》，像孔子那样做人。可是他家处于闹市中，打铁声、杀猪声、叫卖声终日不断，听着听着，他就读不下去了。接着，他就和邻居家的孩子玩起了做买卖的游戏，孟母觉得这个地方，确实很难集中心思读书，便再次搬迁到城东的学宫对面居住。学宫那里的环境很好，书声琅琅，读书的氛围很浓。孟子很快地安下心来读书。有时，他还向学宫里张望，观看里面的学生是怎样读书，又是怎样跟随老师演习周礼的，回到家里，也模仿起来。
一天，孟母发现儿子在磕头跪拜，以为他又在玩埋死人的把戏了，心里很难过，在听儿子说是在演习周礼后，就又高兴起来。
后来孟母把孟子送进了学宫，学习《诗经》《尚书》。“孟母三迁”教子的故事流传至今。
良好的人文环境对人类的成长和生活而言是十分重要的。人们不仅要求高品质的物质生活，更需要高品位的精神生活。孟母三迁也说明社会环境与个人特别是青少年的成长有直接的关系。孟子后来成为大学问家，与社会环境对他的熏陶感染有很大关系。
在法国里昂的一次宴会上，人们对一幅是表现古希腊神话还是历史的油画发生了争论。主人眼看争论越来越激烈，就转身找他的一个仆人来解释这张画。使客人们大为惊讶的是：这仆人的说明是那样清晰明了，那样深具说服力。辩论马上就平息了下来。
“先生，您是在什么学校毕业的？”一位客人对这仆人很尊敬地问。
“我在很多学校学习过，先生，”这年轻人回答，“但是，我学的时间最长、收益最大的学校是苦难。”
他为这苦难的课程付出的学费是很有益的，尽管当时他只是一个贫穷低微的仆人，但是不久，他终于以其智慧震惊了整个欧洲。他就是那个时代法国最伟大的天才——法国哲学家和作家卢梭。
马克思曾说过：“生活就像海洋，只有意志坚强的人才能到达彼岸。”当人们在生活中面临逆境时，有的人跨了过去，功成名就；有的人乃至有些高智商人才，却陷了进去，被淘汰出局。究其原因，就在于他们缺少应对逆境、解决现实难题的能力。卢梭的故事启示我们逆境中也能成才。
南橘北枳
齐国的晏子出使楚国。楚王知道了，就对左右说：“晏婴善于辞令，他要来，我想找机会侮辱他。”大家想出一个办法，在晏子到的时候，绑一个人从堂上走过。楚王到时候就问：“这个人是哪里人？”大臣说：“齐国人。”楚王再问：“他犯了什么罪？”大臣说：“他偷了东西。”
晏子到了之后，大臣按照计划绑了一个人走到堂上。楚王问：“这是哪里人，犯了什么罪？”大臣回答：“是齐国人，犯了偷盗的罪。”楚王对晏子说：“你们齐国人都喜欢偷东西吧？”晏子回答：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。”就是说，长在淮南的橘很甜美，生在淮北就变成了又小又酸的枳。他又说：“齐国人在齐国不偷东西，来了楚国就偷东西了，这不是你们楚国的环境问题吗？”结果楚王无言以对。
“南橘北枳”说南方的橘子移栽到北方后其味道、色泽等品质都发生了变化，不能称之为橘，只能称之为枳，这说明了环境对人的影响之大。良好的环境可以让人向上，不好的环境可以使人堕落，可谓“近朱者赤，近墨者黑”。
逆境使人成长
每一只美丽的蝴蝶，都经过破茧的挣扎，人亦如此，光环背后是痛苦的蜕变，成长便是那沾满汗水的璀璨翅膀。
逆境中的海伦·凯勒
是上天对海伦·凯勒的不公，还是命运对她的捉弄？从小便生活在了那无声、没有光明的世界，心中有万般恐惧可又无法倾诉，只有自己默默承受。放弃，在她那幼小的心灵上空徘徊；不甘，如藤蔓在脑中疯狂缠绕。第一次接受知识时，海伦就犹如那干涸的海绵，不断汲取，吮吸着知识的甘霖。摸盲点识字，手指上磨出了血泡，可她一咬牙继续。逆境使人成长，也许是上天对她的怜悯，她终于成了杰出的女作家。
逆境中的文人苏轼
苏轼，一个如风般清明的男子，他有一颗灵动的心，风是过往人间的精灵，不会承载世俗的沉重。但为何世俗的枷锁要锁住他如风的精魂，仕途坎坎坷坷，人生起起伏伏，这个文人如深秋中凋零的黄叶一般坠落，游走、游走，城市接着城市，可他没有颓废，重整旗鼓，逍遥红尘，如新生一般，留下脍炙人口的佳作。逆境使人成长，也许是上天重新给他的轮回，他在历史的舞台上刻下他的精魂。
逆境中的越王勾践
越王勾践受到家破国亡的惨痛，从一代君王滑落到令人耻笑的阶下囚。他并没有灰心丧气，消极对待，而是忍辱负重，坚信自己必能报仇雪恨，他每日卧薪尝胆，勉励自己说：“你忘记会稽之战的耻辱了吗？”在夫差病时，他不惜丢掉尊严，亲自为夫差尝便，以获夫差信任。逆境使人成长，也许是上天被他打动，他终于完成复国大业。
一星陨落，黯淡不了灿烂星空。
一花凋零，荒芜不了整个春天。
逆境使人成长，沙粒不经磨砺，怎能变成珍珠？人不经痛苦艰难百般磨难，又怎能迎来胜利曙光？
作者以逆境使人成长为论点展开行文，从美国的海伦·凯勒到宋代的苏轼转到春秋时的越王勾践，以其事例为论据一一展开进行议论，最终在文章末尾用诗意的语言进行收尾，归结出文章的论点，回应主题。
哪三人是一家
有三户人家，每家有一个孩子，他们的名字是：小平（女）、小凤（女）、小虎。孩子的爸爸是老赵、老钱和老孙；妈妈是张玉、李玲和王芳。
说起这三家人，邻居风趣地说：
（1）老赵家和李玲的孩子都参加了少年女子游泳队；
（2）老钱的女儿不是小凤；
（3）老孙和王芳不是一家。
请问：哪三个人是一家？
答案：
从（1）和（2）就知道李玲、老钱和小平是一家人。
从（3）知道，王芳和老赵是一家，从（1）知道他家有一个女儿，并且一定是小凤。
最后，还有三个人张玉、老孙和小虎，自然是一家人。
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