借景抒情和托物言志的作文题

【题目要求】

借鉴课文《紫藤萝瀑布》和《一棵小桃树》描写景物的方法，选择自己熟悉的一种景或物，写一篇借景抒情或托物言志的作文。标题自拟，不少于500字。

【审题提示】

1．作文要求是“借景抒情”或“托物言志”，因此首先就要确定自己“借”的景或“托”的物。

2．再想想你借此景要抒发怎样的情感，托此物想表达怎样的思想感情。

3．在前面的基础上，再确定一个恰当的标题。

4．写完自己读一读，然后修改调整，注意语句的连贯顺畅，表达的准确简明。

【作文指导】

《紫藤萝瀑布》是散文中的典范，让我们体会抒情散文借物抒情、物我交融的妙处。

还可先从课文中寻找写景的句子进行揣摩，学习其描写景物的方法，思考如果自己写这样的文字，又该怎样去描写。比如我们可以揣摩这一句：“每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。”作者用帆和船舱作比喻，细致地描绘了紫藤萝花盛开的状态，给人以生机勃勃的感受；比作笑容，就有美好可爱的感觉，也抒发了喜悦之情。

《一棵小桃树》也很有值得学习借鉴的地方。可以去体会文中描写小桃树在不同生长阶段中的形态、颜色、动作、神态时，用了摹形着色的词“纤纤生灵”“太小”“瘦瘦的、黄黄的”“太白、太淡”“单薄”等来表现它的弱小，又用了描写动作、神情的词“哆嗦”“弯着头，抱紧着身子”“努力撑着”“挣扎”“抖着”“摇着”“苦涩涩地笑”等来表现它面对逆境时的顽强。这些景物描写之所以传神，主要来源于作者敏锐的观察力、丰富的想象力。

【习作选编】

校园秋韵

时间一点点流逝，校园热烈的感觉慢慢变得平和了。校园的秋天，在时光变换中奏响秋的韵律。

硕果累累、瓜果飘香，这是我们校园果树的变化。刚开学时，小山坡的果树还是绿油油的，细小的果子挂在上面也是青涩的。现在，再走在山坡旁的小路上，就能感到秋天是一个魔术师，那红通通的果实，使人垂涎欲滴。

落叶飘飘、漫天飞舞，这是我们校园树木的变化。路边的两排银杏树，由绿变黄，一直飘落在地。我们教室外的“小花园”，在风吹来时，就开始了它们的群舞表演，有的往左飘，有的往右落，有的旋转不已。我觉得秋天其实是一个编舞家，变黄的树叶纷纷飘落，简直就是一场壮观的歌舞剧。

水波粼粼，阵阵微风，这是我们校园弦歌湖的变化。以往鱼儿出没，嬉水的场景也非常少了，并非鱼儿不出来，而是在风吹来时它们把头缩回去了。望着那阵阵微波的湖面，我就能感到秋天是一个音乐家，在阵阵微波的映衬下，奏出一曲又一曲的优美歌曲。

衣服增多、插兜蹦跳，这是我们校园学生的变化。以往穿着短袖、短裤的我们，现在都穿上了一层薄薄的外套。离开教室出来做课间操时，大都是缩着脖子，握着手出来，有的在座位上会时不时地打几个哆嗦。从同学们一层秋衣一层毛衣的穿着，我就能感到秋天是一位指挥家，在不断地指挥我们添加衣服。

校园的秋天，总会有一些变化，而这些变化，总会让人不经意地赞叹。赞叹季节的神奇，赞叹大自然的无限创意。（姜润晴）

点评

文章选了四个方面的变化来反映校园的“秋韵”。小作者抓住景物的特点，用比喻和拟人的修辞手法，写得韵味十足。每段景物描写之后，都有一句蕴含自己情感的句子，比如“使人垂涎欲滴”“简直就是一场壮观的歌舞剧”“奏出一曲又一曲的优美歌曲”等。文章的语言富有韵律感，中间写景的四段开头第一句都用了四字短语的句式，读起来朗朗上口，极有音韵美。

知了，知了，知多少

几场大雨的浇灌，大地的身躯就膨胀丰满起来了。鲜艳的花朵怒放着，油亮的树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地茂腾，肥大的荷叶铺满了河面……对于我来说，这时树上的知了声就是热气腾腾的夏日里最好听的歌声。

小时候，我拉着爸爸的衣角问：“爸爸，树上有一个黑不溜秋的东西在叫，那是什么？”爸爸笑而不答，拿了根长长的竹竿，往树叶间探。爸爸黝黑的手臂夹着，直举着，五根短又粗的手指，仿佛蕴含着无穷的力量。阳光刺穿树叶，像一根根针刺进眼里。爸爸一直抬着头，眯着眼，极力迎着天空刺下的万道金光，脚步艰难地左右移动，平衡着长长的竹竿。知了在粗大的树干上显得特别小，像是层层叠叠的煤堆中夹着一粒豆大的金子。爸爸努力睁大眼睛，那是什么样的眼神啊！凝聚着细致，凝聚着渴望，凝聚着自信。

知了声仿佛是从天上传来似的，天网一样网在我们头上，铺天盖地，但是知了却不容易让人找到，更不容易捕捉到。竹竿在叶间猛地一挑，“哗啦”一声，一道黑影突然在我的眼前闪过，掉在我的脚边。黑色的甲壳，长长的触角，四仰八叉，想极力翻转身子，我吓得窜到爸爸的身后。爸爸一只手紧紧地拉住我的手，一只手抓住那东西的翅膀，抬头微笑着说：“这叫知了，不怕，它不咬人。”我小心翼翼地提着知了的翅膀，薄薄的翅膀上是阳光在欢腾，是树叶的影子在捉迷藏，非常好看。

八年了，我一天天长大，爸爸一天天老去，不知何时起，爸爸原本平坦的额头上刻上了几条深深的皱纹，原本乌黑的头发中也掺夹着白发，原本为我做任何事都不显吃力样子的他，也不知从何时起显得那么累了。时间悄无声息地流着，不变的是年年声声响彻云霄的知了声！

知了，知了，知多少？每年夏天，我总喜欢站在大树下，细细地聆听知了的歌声，那是爸爸的爱，响在心头，那是爸爸的手，温暖心房……那不竭的歌声穿过岁月的风尘，萦绕在我的生命里，浇灌我的心灵，让我在黑夜里不觉孤独，让我在彷徨时不会无助，让我在生命的荆棘中用爱穿枝拂叶……

那一年的大树下，知了声声，爸爸举着竹竿捉知了，我在一旁快乐地跳着，笑着……这一幕逐年定格成一幅永恒的画面！（罗丽娟）

点评

作文题目新颖，读来又有一丝韵味。知了知多少？看完全文才知晓，夏日阵阵的知了声中，包含的是父亲对我说不尽的影响。作文选材典型，叙事详细且生动，不论是父亲的眼神，还是父亲的手掌，都是无言深沉的父爱的象征。(www.xing528.com)

铮铮梅花骨

回到阔别已久的故乡，只见这北国的冰封城，鹅毛般的大雪在空中飞舞，整个小城被笼罩在银色幕布中，白茫茫的一片。我不禁想起岑参的诗句：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”

我漫步在小城中，心里莫名生出一分惆怅。我不喜爱冬天，因为它带走了生机和所有的活力，变得死气沉沉。无意中，路边墙角的一树梅花引起了我的注意。

枝头上，灰色的花苞，已经露出鹅黄的花骨朵，正在艰难地一点点绽开。仔细一看，在树下端，已看见三五朵梅花悄然绽放，一缕缕清香沁人心脾。每一个花骨朵儿，都依偎在枯瘦的树枝上，宛如一个个哭丧着脸的少女，在风雪的摧残下悄悄地啜泣。

看着一簇簇梅花被雪打得微微颤抖，仿佛下一刻便会落下，却终没被风雪吹掉，转眼间，心里的那分惆怅荡然无存，取而代之的是另一种生命价值的豁然开朗。

一树梅花，从孕育到绽开，又要经历怎样的过程？它面临的不是一朝一夕的寒冷，而是整个冬天的风雪冰霜，只有孤独作伴，只有寒冷相陪。

古有“墙角数枝梅，凌寒独自开”。梅花盛开在令人畏惧的严冬，万花败尽，唯有她独占枝头，不畏不惧，以高洁、坚强征服严冬。愈是寒冷，愈是风欺雪压，梅花开得愈精神。寒冷造就了她的冰肌玉骨和清雅秀丽！

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。人的一生亦是如此。生活中的困苦、坎坷、挫折都是为了成为更好的自己。只有不断将困难化作动力，如梅花一般，我们才能脱离世俗的干扰，取得成功，更上一层楼。（王瑞熙）

点评

此文先写自己不喜欢冬天的原因，实为后面写梅花作铺垫。写梅花采用欲扬先抑的手法，先写枯瘦的树枝、生长的艰难，再写它的顽强绽放，“愈是寒冷，愈是风欺雪压，梅花开得愈精神”。最后一段转入议论，由花及人，卒章显志。

小　草

“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草。”每当唱起这首歌，我就想起了那平凡而又顽强的小草。

春天，冰雪刚刚融化，许多娇贵的花还躲在温室里不敢出来，而小草却像一群活泼可爱的孩子，从大地母亲的怀抱里调皮地探出一个个嫩绿的小脑袋。它们不畏春寒，在微风的吹拂下轻轻地唱歌跳舞，第一个给人们带来春的信息。

夏天，暴风雨来了，许多庄稼、花儿，就连小树也被风吹得东倒西歪，而小草竟然昂着头，挺着胸，任凭风吹雨打。经过暴风雨洗礼的它，长得更加茁壮，更加翠绿，像一条条碧绿的毯子覆盖在大地上。

深秋，小草的叶子枯黄了，它脱去一身衣服，毫不吝惜地献给大地，使大地更肥沃地滋养万物。

“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”白居易的这首诗，不正是对小草顽强生命力的讴歌吗？我们经常看到，只要有土壤的地方，甚至在墙缝、石缝中都会有它翠绿的身影，而且不需要任何人来给它浇水、施肥。野火虽然可以给小草带来毁灭性的灾难，但是只要春风吹过，它又会破土而出，展露出蓬勃的生命力。

小草的确平凡得不能再平凡了，它不像大树那样傲然屹立，更不似鲜花那样婀娜多姿，但它却具有极顽强的生命力。

我赞美小草，更赞美那些具有小草精神，意志坚强，不择环境，具有顽强生命力的人。（孙一信）

点评

本文思路清晰，结构严谨，采用比喻和拟人的手法，形象地写出了小草的特征，进而挖掘出了小草的象征意义，以物喻人，赞美那些具有小草精神的人们。文章在写景状物时按春夏秋冬的时间顺序，而且都紧扣小草的精神特质，为抒发情感、表达中心做了很好的铺垫。

奶奶的芦荟

奶奶是个很爱养花的人，她常常一边参考着花圃书，一边精心地修剪花朵。她养过的花一定不下数十种，瞧，桌上那一小盘用来泡茶的茉莉花就是奶奶的劳动成果。

可在阳台上，唯有一盆芦荟不受约束，疯狂地生长着，一丛一丛被奶奶养得胖乎乎、水灵灵的叶片从盆中跃出，铺满附近的一大片窗台，舒适地享受着阳光。这盆芦荟是我送给奶奶的，当初只有那么一小枝，没想到现在如此茁壮。

记得我在四岁那年，从妈妈同事手中得到一小枝芦荟，它看上去那么脆弱、渺小，就像当时一个月要跑四五趟医院的我。为了芦荟能够茁壮成长，我将它送到奶奶那里。这棵芦荟就一直在奶奶的阳台长到今天。

芦荟长得如此高大，如此茁壮，我想，一方面是因为芦荟本身的不屈和坚强，另一方面要归功于奶奶的悉心照料。但要说奶奶悉心照料芦荟也不太对，真正养得好的芦荟是矮胖健壮的，这需要主人及时修剪，但我从未看到芦荟被奶奶剪掉一片枝叶。电视上常播放一些以芦荟为主料的菜肴，看得我眼馋了，就央求奶奶从那棵“疯狂”的芦荟上拔几片肥厚多汁的叶子做菜。望着小孙子圆乎乎的脸，奶奶每次都是满口答应，可菜里从未出现过一粒芦荟，哪怕只是充当一下调味品。我曾问奶奶为什么不修剪芦荟的枝叶，奶奶的回答是“不忍心”。可为什么在满阳台的花草树木中，奶奶偏偏对这棵不算精贵的芦荟“不忍心”，我一直想不明白。

这天，我和妈妈去看望爷爷奶奶，无意间看到那盆芦荟。它在阳台上的面积似乎又大了一圈。刚想向妈妈赞扬一下芦荟顽强的生命力，妈妈就说话了：“看那盆芦荟，自从你把它送给奶奶，她就一直不舍得修剪。奶奶是把这盆芦荟当成你来养了，总觉得芦荟长得好了你身体就好。”

真想不到，在这盆“疯狂”的芦荟里竟充满着奶奶对我的爱。它也像我一样，在奶奶的哺育下成长，尽管这种哺育有一点溺爱。想起奶奶耐心地教我识字，常常给我包最爱吃的饺子，还有如今看着长高的我笑个不停，我那被考试压得冷冰冰的心再次温暖起来，就好像奶奶又在我胸口放上了热乎乎的暖水袋。（尹明皓）

点评

本文采用借物抒怀的手法，借奶奶对芦荟的放纵溺爱来写奶奶对我的关爱。先写奶奶善于养花，每种花都被奶奶修剪得十分精致，而唯独阳台上的这盆芦荟长得疯狂，长得无拘无束，没有受到奶奶一剪刀的修剪，我百思不得其解，最后妈妈的一番话解开了我的迷惑。文章内容虽然丰富曲折，但语言简洁，表意明了。