【题目要求】
我们的记忆中总会有许多难忘的时刻。所谓难忘，可能是惊喜、兴奋、有趣，也可能是惭愧、尴尬，甚至难堪。回忆一个自己难忘的时刻，并以“________的那一刻”为题，写一篇作文。不少于500字。
【审题提示】
1．这是一个半命题作文，我们先要做的是对“那一刻”的理解：“那一刻”是一个细节，是一个特写镜头，是一个动人的场面。“那一刻”限定了时间，时间虽短，但意义却很重大。“那一刻”要实写，要具体、有厚度地描写出“那一刻”的人、事或物发展变化的情境和过程。
2．横线上所补的这个词语则是文眼所在，它决定了这篇文章的体裁、内容乃至主题倾向。回忆一个自己难忘的时刻，确定好主题，补充完整题目，运用细节描写，再现当时的情景。题目的补充需要注意，不是简单地填写难忘、尴尬、高兴等这类词语，而是根据自己选定的某一个具体的细节事件来补充题目，比如“父亲发怒的那一刻”“试卷发下来的那一刻”等。
3．回忆那一刻的细节或场面，再现当时的情景要尽量写得具体，还要写出当时的感受。
【作文指导】
细节描写是抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。同学们在作文中缺少的不是把某件事写完整的能力，而是缺少细节的捕捉和描写的能力。如何发现细节，并进行细致刻画呢？
针对“________的那一刻”这个题目，要做到细节描写，我们要先从回忆中选用典型细节。细节贵在精而不在多，要善于抓住最能反映人物性格特征的细节来写。只有抓典型细节，才有利于突出文章中心，从而给人留下更为深刻的印象。比如《老王》中对老王来送香油和鸡蛋时的细节描写：“直僵僵地镶嵌在门框里”“简直像棺材里倒出来的”。这些描写可能会令人觉得害怕，但是它真实而又典型地写出了作者当时那种真切的感觉，让人难忘。要抓典型细节，我们就要细心观察生活，善于捕捉人物细小的言行举止和生活中细微的事件。
当我们确定好典型细节后，就要对当时的事件或场面进行精心刻画，使细节描写生动、逼真。同时，也可以借助景物来抒写当时的心理感受。
【习作选编】
冲过终点线的那一刻
那一刻，心情五味杂陈；那一刻，眼泪决堤而出；那一刻，感觉春暖花开。心跳的加速，大脑的空白，神经的紧绷，细胞的亢奋，都在那一刻，不一样的出现，每一样，都蕴藏着我们的青春。
雾真大呀！它似巨大、厚实的天幕，把天与地严严实实地笼罩了起来。周围的事物就像在仙境中罗列着，影影绰绰，若隐若现，一切模糊而又神秘。过了好久，太阳渐渐升高了，雾也越来越薄了，她一步三回头，恋恋不舍地离开了人间。
而属于我们的运动会也拉开了序幕。
站在起跑线上，我的心像一艘船，在波涛汹涌的撞击中，没了头绪，没了方向，只有“砰砰砰”的撞击声。“砰”，枪声响了，站在原地的我愣了一下，才像离了弦的箭飞快地冲了出去。刚开始，我状态还好，可跑了三圈后，我的呼吸便逐渐急促了，脚上亦像拖着缠绕的铁链，有千斤重似的，压得我寸步难行。风吹过脸颊，发出呼呼的声响，我却仿佛随时会倒下。眼看身后越来越多的同学超越了我，我心想：要不，算了吧！
突然耳边传来同学们的加油打气声：“加油，加油！你一定要加油啊！”侧眼看去，陪跑的同学已满头大汗，气喘吁吁却仍对我露出微笑，一股强大的力量又钻了上来。“我不能辜负同学们的每一声呐喊，每一滴汗水。”我走了一会儿，待呼吸平稳时，用尽全身力气追赶前面的同学，双手紧紧地握成拳，牙齿用力咬住下嘴唇，眼睛鼓得圆圆的，使出全身力气迈出脚步向前冲。
近了近了，终点线快到了……
啊，我冲过终点线了！我冲过了！抬眼望去，太阳公公正对着我微笑着说：“你看嘛，你冲过终点线了，你是最棒的！”嘴角也不禁往上扬起。同学们围在我旁边，扶着我，给我端水，两个人给我脱外套，她们激动地抱着我：“你真棒，挺你一辈子！”老师走过来，略带不悦地说：“喂喂喂，别把人家抱倒了啊，人家才跑完，身体正虚着呢！”边说边伸手去打她们的手，同学们松了松手，伸出拳头，放在一起，一道道目光齐刷刷地射来：“哟，你该不会不来吧？”我佯装生气地蹙眉，手却伸了出去，许多只拳便撞在了一起。有几个同学大叫着：“哎哟，轻点会死啊？痛死我了！”脸上却笑意浓浓。
我想：虽然很累，但同学们都那么开心，那么激动，一张张笑脸像极了那一抹抹绚丽的亮点，也值了。
冲过终点线的那一刻，我明白了：只要坚持，生命中就会有惊喜；只要努力，世界就会春暖花开。（郑 桥）
点评
小作者选取了“冲过终点线”这一真实而又典型的情节来进行写作，文章真实感强。开始的紧张，过程的艰难，结束的喜悦，作者娓娓道来。同时，读来也充满趣味，如冲过终点线时的语言描写。如果能把“冲过终点线”时的动作、心理等再详细描写出来，相信会更好。
淋雨的那一刻
曾经在雨中流过的泪，或许是我心上的那一道伤疤。直到淋雨的那一刻，我懂得了释怀与母亲的爱。
一年四季中，不只有夏，冬也会流泪。周末，淅淅沥沥的雨把我从床上拉起来，我看了看桌上的试卷，叹了一声：这次的测试估计又才到一百零几吧？我自嘲地笑了笑。虽说表面上无所谓，可心里还是挂记它。
雨越下越大，可是我的心绪始终在那张白色卷子上。终于，我拿起那张卷子，心里紧张得身子都在发抖。吸气，呼气，我闭着眼把那张卷子打开了，慢慢地我睁开眼，随之卷子上的红字体映在我的眼睛里：一百三十七。我揉了揉眼睛，看到的数字还是它，我才敢确认。
许久，许久，我的魂才回过来。内心里掩盖不住的开心，我笑着跑去妈妈的房间里告诉妈妈，脑子里全是妈妈称赞的话语。
可是现实总是那么的不尽如人意，妈妈接过卷子，眉头紧皱对我说：“一百三十七，这么简单的卷子！这些小题为什么要错？就连这道题你也错！你这段时间……”我听着妈妈的话，咬着嘴唇含着泪，红着脸低下了头，可我努力不让自己的眼泪流在妈妈面前。
终于，眼泪再也忍不住了，我奋力跑出房间，一直含在眼眶里的泪涌了出来。我跑到屋檐下听着雨声，我把手放在屋檐之外感受雨水打在我手上的感觉。我看着手中的雨水，听着落地的声音，我慢慢地走出屋檐，仰望天空：为什么，我明明进步了，她还要我怎样？我不是天才，我也无法达到她说的那么优秀！我没法做到！请你告诉我，我该怎么做？告诉我好吗？我闭着眼，聆听。周围的茂密的绿树被雨水冲刷，洗掉了昔日的尘土。树下的盆栽被雨水洗净，往日的美丽重现。池塘里的锦鲤互相嬉戏，曾经的活力再次拥有……我微笑着，倾听雨水的声音，倾听周围一切事物的欢声笑语。我张开双臂，放空我自己。许久，许久，睁眼，便是重新的开始。我笑对自己说：“这一点难度就想让我放弃吗？不可能！谢谢你，让我释怀了。”
被雨水冲刷的不甘，被母亲教训的不堪，在淋雨的那一刻让我知道了释怀与母亲的关爱。（李蓝芸）
点评
文章开篇点题，同时又首尾照应，突出了中心：淋雨的那一刻的感受。作者选材新颖独特，又符合初中生的心理特征和个性特点。同时作者也很好地把淋雨的那一刻的场景细致地描写了出来，也把自己的内心感受淋漓尽致地表现了出来。
妈妈落泪的那一刻(www.xing528.com)
窗外已是深秋，瑟瑟的秋风，带来了悠悠飘飞的叶。
餐桌上，还未开动的饭菜，和那滴泪，是妈妈的爱，也是我心里的痛。
记得，那是一个夕阳晕染的黄昏，妈妈居然准时回来了。因升职加薪妈妈今天提前回家，我们全家都很高兴，要知道，妈妈总是在我们熟睡的时候回来，所以我们总是不能一起聊天。
妈妈见到我很兴奋，拉着我絮絮叨叨。而那天，我因繁重的作业，无心欣赏她的演讲。妈妈说的话总是一个耳朵进，一个耳朵出，偶尔会“嗯”一声。
妈妈说今天难得有空，她来做一顿饭。是啊！已经很久没吃妈妈做的菜了。而我，却不懂得珍惜。妈妈在厨房里忙活了两个小时，全家将要开饭时，我却说：“怎么做的菜呀！这汤里的菜怎么这么少？还有这……”“啪”的一声巨响，打断了我的话，原来爸爸生气了，他黑沉着脸，气氛空前紧张。我顿悟了：妈妈好不容易回来和家人一起吃饭，我却……
我望着地上摔得七零八落的饭碗的残片，还有散落一地的米饭，随即又望了望母亲，发现了一颗颗小小的、晶莹的泪珠，顺着妈妈那布满皱纹的眼角，悄悄地掉了下来。我见到那小东西，感觉自己突然没辙了，胡乱地抓了几张餐巾纸，但又不知该怎么放过去，只有站在那里不知所措，直感觉手心已微微出汗。我满怀愧疚地望向安静坐着的母亲，那一刻，我觉得那泪是妈妈逝去的青春。因为我，她不得不放弃自己所热爱的工作来照顾我；因为我，她不得不用买化妆品的钱来满足我无理的愿望。岁月暗淡了她的容颜，而她却把她的青春给了我。
回到房间，我忽然明白沉默不语的母亲落泪的原因，不是那菜放了很少的汤，是一位母亲说不出的伟大的母爱。
窗外，叶早已所剩无几，它们的青春就在那一刻停止。（李泽琴）
点评
文章首尾运用环境描写，奠定了本文的感情基调。作者选材独特，选取了“妈妈落泪那一刻”的场景来进行详细描写，再抓住动作、心理这些细节进行细致刻画，来表现自己内心的愧疚。
他出现的那一刻
爱是条河，左岸为牵挂，右岸为挣脱，而中间潺潺流淌的，是丝丝缕缕沉重的爱。
——题记
眺望过去：童年记忆中，父亲的身影少之又少。儿时的自己不懂奔波于工作中父亲的伟大，只是在心底慢慢抹去本不深厚的父女感情，到后来的无味、麻木……
但故事不会就这样结尾，改变总匿藏在拐角处。
那是个雨天，放学铃声和着暴雨向我袭来。我如往常一样，站在校门口等待，可不同以往的是当指针指向5时都无人来接我。同学们都回家了，我独自站在那儿，雨滴打在我的肩上，透出丝丝寒意。心情开始惶惶不安，踮起脚尖，伸长脖子，睁大眼睛望向路的尽头，可一无所获。
等到雨势减缓，我再也按捺不住。头顶书包，正欲迈出步伐。突然，我看见一个人的身影正朝我这个方向急匆匆地跑来。借助路灯的余光，那模糊的身影渐渐与脑海中父亲的身影重叠。近了，果然是父亲。他被雨湿透了，头发黏在额头上，遮住了大部分眼睛，末梢还滴滴答答地下着雨珠。脸上也是，一条条水痕，从额头沿到下颌，衣服也紧贴在身上。“对不起，我没遵守约定，车在路上出故障了。”声音到最后微不可闻。“约定？”一道电流从我身体窜过。忽然想起清晨，父亲说放学要来接我，我也未太在意，敷衍地回答后就抛之脑后。我惊愕了，看着狼狈的父亲，不觉晶莹的泪花早已夺眶而出。
父爱是细小的，它蕴藏在许许多多生活的细节中，像一丝风，似一缕雾，淡淡的，藏在某个不起眼的环节上。或者说，它更像一滴水，早已默默地渗透在生活深处，只是我从未发现。
心境如盛开的花朵，姹紫嫣红，鲜艳芬芳，只因他的出现；思绪如隽永的诗篇，意蕴深厚，耐人寻味，只因他的出现；情怀如倾斜的阳光，温暖和煦，光彩夺目，只因他的出现。（陶炳鑫）
点评
作者通过写父亲接她放学时迟到而道歉这一小事，表现了深沉的父爱。本来选取“接孩子放学”这一素材很平常，但是作者胜在细节描写，如独自等待时的动作描写，以及父亲出现时对父亲外貌的描写。语言流畅优美，比喻、排比的运用也恰到好处。
变得坚强的那一刻
生与死总是那么无常，谁也没法确定过去、现在和未来，但是，无论如何，都应坚强！
——题记
天一直阴沉沉的，像老天在同情我一样，过了一会，就下起雨来了，蒙蒙细雨，让人的心也阴沉沉，茫然若失……
暗淡的灯光下，我低头削着苹果，熟练地削着，随着苹果“衣服”一层一层褪去，手中的刀突然停下，我有些凝地看着它，脑中闪出了他严肃又慈祥的面容。
记得那个黄昏，家里只有我、奶奶和爷爷。奶奶去做饭了，客厅里只有我和爷爷了，我很想吃苹果，又没有人帮助我，我向爷爷投去求助的眼神，他似乎没有看到。唉，只有靠自己了，幼小的我，拿起苹果和刀，用尽全力地削，可刀似乎很钝，削不动。看着原封不动的苹果，一时间眼泪在眼眶停留。这时，爷爷的声音飘进了我的耳朵里：“别着急，别哭！刀都拿反了怎么削得动？换一头试试。”我换了一头，左手拿苹果右手拿刀胡乱地削了起来，看着有点变化的苹果，我有一点喜出望外。“啊！”我的手被划了个口，血流了出来，火辣辣的疼痛让我大哭起来。爷爷从沙发上站了起来，拿了一张创可贴帮我止住了血，拿起刀开始削起了苹果说：“你看，我为什么能轻松地削，可你不能，而且还把手弄伤了，做事要掌握方法，不可以只知道哭，知道吗？”我点了点头，吃着爷爷递过来的苹果。
无论我遇到什么困难，爷爷总是竭尽全力帮助我。我挨骂了，爷爷安慰我；挨打了，爷爷保护我；摔倒了，爷爷扶起我……
但是，不久前，爷爷却离开了我，永远永远地离开了，恍惚中我又看到了那个模糊的身影。“不要哭，要坚强……”我仿佛听到了一个声音在我的耳边响起，声色苍凉。
回过神来，眼泪又流了出来，模糊地看着手中的苹果，没错，我不能哭，我要坚强！我的嘴角扬起一个大大的弧度，如手中红红的苹果，也如爷爷一般，我要勇敢地生活着。
不经意抬头看向窗外，不知何时，雨已停，天已蓝，阳光已暖暖地斜照进来。或许，爷爷从未离去，而我，也明白了要坚强。（谭 文）
点评
文章回忆了爷爷对“我”的帮助，抒写“我”对爷爷的怀念。作者以削苹果为记叙线索，串联全文，并且对这一动作进行了详细描写。全文语言平淡朴实，情感真挚动人，在淡淡的忧伤中始终有一股积极向上的力量打动读者。
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