开学第一天，第一节体育课，孩子们欢呼着把我簇拥进教室，脸上依旧洋溢着节日的喜悦。 一个寒假， 能改变孩子们哪些方面呢？我们进行了一次主题谈话交流活动——我的进步我做主。课上我们共同温习体育课安全小常识并制定了新学期体育课课堂常规，增强了学生规则意识之后，迅速展开了“我的进步我做主”主题交流活动，孩子们争先恐后地竞相发言。我用手机录音系统记录了孩子们天真无邪的真实的声音，请听：
子豪同学说：寒假里爸爸妈妈有好多天都在陪伴我，觉得和爸爸妈妈在一起很幸福， 早上或晚上跟爸妈在广场上一起跑步、跳绳、踢足球，感觉很快乐，而且我现在跳绳比妈妈跳的都多，还教会了爸爸好多跳绳的花样；现在我跑得也更快了，踢足球的技艺也提高了，身体棒了，这就是我的进步，这一学期我还要继续努力，争取更大的进步。
明浩同学说： 假期里跟要好的小伙伴约好在小区广场上一起活动，乐趣最多是踢足球和跳绳，踢足球时分成两组踢比赛，我是一个小队的队长，我们队赢的次数多，小伙伴们都愿意跟我一组，我呢跟谁一组都乐意；小伙伴们都知道我的个人花样跳绳跳得好，有几个同学主动跟我学习，我教会了他们前挽花、后挽花、高抬腿跳、开合跳等好多跳绳的花样，我们还一起双人跳，我的好朋友越来越多了，我也跑得快了，会抢球了，个头也长高了。
班长衍斌说：上学期我上课小动作特别多，新年过后我的小动作越来越少了，现在要跟爱做小动作的坏习惯说拜拜，我的自我约束力强了，更有信心当好班长，帮助滕老师管理好班级。 假期里我还如愿以偿地参加了我最喜欢的围棋兴趣班， 原来不懂围棋是什么样的，现在我已经通过了围棋三个星榜的考试，快学到中级了，我的围棋水平提高了好多，也更加喜欢下围棋，这就是我的进步。
浩然说：假期一开始，我就坚持天天帮助妈妈刷碗，而且还能干些力所能及的家务，妈妈夸我长大了，爱劳动了，现在有做家务的习惯了，知道心疼妈妈了。
佳音说：一年级的时候，上课我不怎么喜欢回答问题，到二年级上学期我回答问题越来越多，回家告诉妈妈，妈妈不仅表扬我，还经常做我喜欢吃的可乐鸡翅、油焖大虾等好吃的，今年我还要继续表现，积极开动脑筋，回答更多的问题。(www.xing528.com)
宇轩说：放假后，回到老家陪着姥姥散步，从这个大坡走到下面那个大坡，每天坚持走一圈，边走边跟姥姥谈心聊天，姥姥天天乐呵呵的，心情特别好，我和姥姥的身体越来越棒了；我还跟姥爷进行足球射门比赛，我专门守门，姥爷踢的每一球都能守住，因为我能判断出姥爷习惯从左边射门，有一次姥爷从右边踢，我就没守住，现在我守门的时候特别注意观察，坚决不让对方（姥爷）射中，现在我守门的判断能力提高了，姥爷也不有意让我了。
细细品味孩子们幼稚的童言，惊喜地发现，孩子们的进步，在不知不觉中发生、发展、结果，孩子们在愉快的运动和生活中找到了自我，找到了自信，找到了乐趣，让孩子们在真实的、快乐的学习中，真正成为自己学习的偶像。
曾经听一位专家说过，孩子是需要在无忧无虑，比较快乐轻松的环境下成长、进步，才是最有益的。从孩子们朴素的语言里，从他们的只言片语中，从他们并不完整的表述中，感触到孩子们每天都在进步，每天都进步一点点，每天一点点的进步积累，使他们步入轨道，习惯就会自然地储存在他们的神经系统，一个人养成好的习惯，一辈子都用不完它的“利息”。
我的进步，我做主，真的不错。
孩子们加油，老师支持你们！
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