议论文开头技巧-高中语文阅读

“好的开头等于成功的一半。”议论文的开篇精彩与否，会直接影响到能否吸引读者，并令其接受你的说理。因此我们写议论文的开头，需要反复斟酌，仔细推敲，力求做到恰到好处，先声夺人。这里提出议论文的10种开头方法：顺、逆、引、喻、比、排、拟、问、释、记。

一、顺——开门见山，开宗明义

好处：既简洁平实，便于掌握，又开宗明义，一语破的。这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，应为议论文开头的首选方法。

例：《忙，不亦乐乎》：“忙，是人生中一个个步骤，每个人所忙的事务不同，但是不能是碌碌无为地白忙，要忙就忙得精彩，忙得不亦乐乎。”

二、逆——先论他端，陡然一转

好处：既可巧出新意，又可避免偏颇。

例：我们常说“实践是检验真理的唯一标准”。的确如此，但是我们也不能忽视理论对实践的指导作用。如果没有科学的、正确的理论作指导，那我们的行动将是盲目的，就不能称之为实践。

三、引——引用名句，起点高远

好处：加强论述的权威性，先声夺人。名言警句是传统文化中的精华，聪明的作者会巧妙地引用与文章话题或观点相关的诗词、名言警句或俗语谚语等作为开头，既文采斐然，又能突出中心。

例：伟大导师列宁曾说过：“没有革命的理论，就没有革命的运动。”翻开中国的近代史，的确如此。

四、喻——巧设比喻，形象生动

好处：借助形象帮助说理，生动活泼，增强吸引力。灵活运用修辞手法能使议论文开头甩掉沉闷、干瘪的味道，换之文采飞扬，兴味盎然，留给读者深刻的印象和语言的美感。

例：“如果说雏鹰腾飞苍穹要经历风雨的击打，那么那搏击长空的意气就是它那犀利的双眼；如果说骏马奔驰于旷野要经历千万里奔跑的锤炼，那么那奔腾万里为夙愿的意气就是助其翻越千山万水的铁蹄；人，欲傲立于世，成为一代雄主立一世伟业，那舍我其谁、勇战万方的意气就是其成功的基石。

五、比——对比映衬，声东击西

好处：通过对比，帮助人们判断是非曲直，从而有力地支持论点。

例：一个女歌星扭动腰肢在台上忸怩作态唱上一曲，所得酬金如天女散花一样从天而至。而一名科技界的女教授，辛苦大半生，累计工资还不及女歌星一曲所得。女教授不会扭动腰肢，她手里拿的是厚厚的讲义。为了表示尊重知识，尊重人才，人们给她胸前别上鲜花一小朵。尊重知识，尊重人才，要不要体现在劳动报酬上，引起了人们的争论。

六、排——排比造势，气势磅礴

好处：通过排比，增强气势。

例：盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳华，我摘一束最灿烂的，对人以和，待人用善，待人和善。

七、拟——拟人上场，趣味盎然

好处：拟人，新颖生动。

例：嘿，大家好，我叫把握，与自信等人是胞兄胞弟，我们共同支撑着人的大脑活动与精神。你们可不要小瞧我啊，我的存在很重要呢。

八、问——巧妙设问，引人深思(www.xing528.com)

开篇设问，总起下文，启发读者思索，激发阅读兴趣。 好处：引人注意，发人深思。

例：听到育民小学在A县举行的游泳比赛中获得了团体冠军之后，我不禁沉思起来。他们为什么会夺得冠军？仅仅是因为那里湖泊多、条件好吗？恐怕未必。那是为什么呢？他们之所以成功，是因为有严格的理论指导和扎实的训练。于是我悟出了一个道理：理论是实践的指南。

九、释——阐释含义，引出正论

好处：诠释概念来挖掘其深意，明确论述的方向。

例：“习惯”一词可谓尽人皆知。小至个人、家庭、村落，大至民族、国家，都有各自的习惯。习，常习也；常习则惯，惯则成自然。自然之理当然无可厚非，对自然之理倘要怀疑甚至于否定，那么，被斥为“异端邪说”，也是顺乎天理人情的了。囿于既定之规，于是就沉默，生活于“雷池”禁区不敢越出半步，于是几百年几千年，不再创新，不再奋进。这种消极的落后的习惯已成为阻碍华夏进步、中华振兴的阻力。

十、记——摆出问题，论据先行

记，就是先记叙一件事、一个故事或讲述一种社会现象、自然现象，或先描述一个场景，然后对此作一番阐述，自然提出自己的观点。好处：生动活泼，吸引读者。

例：不知何时，在充满生气与活力的校园中，一度兴起了“孤独”热。于是，再不见三五成群欢笑而过的人群，到处是低头沉思孤独徘徊的身影。就连白色的文化衫上，也印上了“别理我，烦着呢”……诸位“孤独的朋友”，你恐怕不懂得真正的孤独，否则，你就不会脱离火热的生活而去作茧自缚了。

总之，好的开头应该简明夺目，既要鲜明地提出问题，统领全文，又要多姿多彩，引人入胜。人们常用“凤头、猪肚、豹尾”来比喻对文章的三个部分的写作要求：所谓“凤头”，即开头要亮丽、高雅、先声夺人。好的开头有先声夺人之势、一见倾心之妙。

这里要提醒同学们的是，无论开头的方法有多少，开头有多么亮丽，一定要牢记开头段在议论文中属于总论（引论）部分，要么引出中心论点句，要么提出要论证的问题。只有达到这两种目的之一，总论（引论）才是成功的；反之，则是失败的。而且，较好的是在首段的末尾提出中心论点句或引出所要论证的问题。

【典例探究】

下面都是一些作文的开头，请指出其开头的方法。

（1）60年前的今天，鼓舞全中国人民万众一心奋起反击日寇入侵的，不是别的，正是中华民族不屈不挠的民族精神。60年后的今天，鼓舞我们在“四化”道路上高歌猛进，凭实力自立于世界民族之林的，还是中华民族不甘落后、积极进取的民族精神。由此，我大声疾呼：要大力弘扬民族精神！

（2）小姑娘一句“每朵花下面都有刺”，使我陷入了沉思。是的，“每朵花下面都有刺。”人生，那是无与伦比的生命之花。但人生又无时无地不存在着烦恼，正如那花下的每根尖刺。但有刺又何尝不是好事呢？对花来说，刺是它的保护神，使花得以防御外界的侵害。对人来说，苦难是人生的老师，苦去才会甘来。

（3）宋代理学家朱熹曾有这样一首诗：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。”朱子讲的是他的读书体验。拿来一本书，作者的观点、思想一目了然，这就是所谓“清如许”，作者平时不停地读书、思考、探究，这就是所谓“活水”。没有“活水来”就没有“清如许”。

（4）曾几何时，在众说纷纭中彷徨，找不到前进的方向；曾几何时，在他人的只语片言中迷茫，缺一双飞离困惑的翅膀；曾几何时，没有选择坚守抑或听取的胆量，心中少一片照亮前路的阳光——朋友，别把心灰，别把气丧，请听取心灵对真善美的呼唤，让心灵之灯为你导航！

（5）毁树容易种树难，给人以哲理性的启示，种树是难啊，要择树种，要辛勤培养，才能长成参天大树。然而对毁树者来说，却是一件极容易的事，或者随意折断嫩枝，使其不能正常生长，或者在树干上予以致命的一刀，即使不死，也得几经风雨，才能恢复生机。

（6）一株刚出土的小苗在阳光雨露中茁壮成长，最后成为参天大树，这在自然界是很平常的事。但假如你把这株小苗放在暗室中，用电风扇猛吹，给它浇墨水，喷农药，三天之内它要不死，那真是太阳从西边出来了。为什么二者之间有这么大的差别？很明显，是环境不同造成的。人也生活在一定的社会环境里，环境不同，人便不同，这就是古人所说的“近朱者赤，近墨者黑”。

（7）当你遇上挫折，你会怎么办？或许，你会选择逃避，找了个避风的港湾；或许，你会选择哭泣，用泪水清洗伤心欲绝的心灵；或许，你会选择求救，寻求可以依靠的独木舟，抑或只是一根树枝。

（8）广袤的天地间有着各种语言的奏鸣。巨浪隆隆是海的呼号，松涛阵阵是树林的沉吟，唧唧如诉是秋虫的私语，厉厉如怨是子规的哀词。然而这些各式的奏鸣终究没能融合成一种高级的和谐来，只有我们人类，才懂得用语言沟通万籁，让话语之河汇成心灵之海。

（9）“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”知识犹如浩瀚无垠的大海，哪有水源穷尽的一天？惟有以百折不回的毅力，勇往直前，方能采撷到知识果实。

（10）像微风拂过竹叶，像碧波轻吻着海岸，像明星装饰着天幕，像冷雨滋润着土地。笑能滋润他人的心田，也能鼓起自己的信心，展开笑颜，笑对人生吧。