问题设置研究中的关键难点

一、重点

1.探索高中化学问题式教学中，通过设问创设学习情境的方法和途径。以问题激发学生学习的热情，引发学习动机，形成探索知识的动力，以良好的状态进入学习。

2.探索高中化学问题式教学中，将教学内容问题化，充分发挥设问在课堂教学过程中的重要作用的方法与策略。通过问题，引导师生互动，生生互动，学生的主体地位和教师的主导作用能更好地结合和体现。

3.探索高中化学问题式教学中，通过设问培养学生问题意识的方法和途径。在学习中，学生善于发现问题，勇于提出问题，积极解决问题，勤于思考和探索，更好地完成高中化学的学习。

4.探索高中化学问题式教学中，通过设问启发和引导学生进行知识应用、课后思考的方法和途径。采用设疑的方式，学生将所学知识与生活、生产实践相联系，关注知识的深化和内化，从而对所学知识有更加深入和全面的认知。

5.通过教学实践研究，对高中化学课堂教学的不同教学环节、不同课型等举出设问案例及分析。对高中化学教学和学习的重点及难点——《选修4化学反应原理》，举出相应的设问示例，并在教学过程中不断研究，不断改进，让课堂设问对教学起到更广泛和全面的促进作用。(www.xing528.com)

二、难点

1.在高中化学教学中，设计以问题为本的教学思路与方法。研究怎样通过问题教学，学生的思维水平能够不断得到发展，在学习过程中主动学习，积极思考；怎样通过教学设问，学生的潜能得到开发，学生的能力得到更充分的提高。

2.在高中化学的教学中，更好地设计基本性问题、细节性问题、升华性问题，并处理好它们之间相互关联的方法和途径。研究怎样能够充分运用教师的教学实践经验，在充分了解学生的学习能力和知识结构的基础上，提出能够积极推动教学进程，促进学生全面发展的教学设问。

3.教学实验研究的设计和开展的方法探讨。探讨怎样通过合理、科学的教学实验研究，对高中化学中设问的方法和策略进行对比分析。怎样在教学研究的基础上，对教学中的设问进行全面和深入的思考，从而对教学能起到一定的指导作用，使教学研究更具有实践意义。