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学习与思考相辅相成才会有成效

时间:2023-07-16 理论教育 版权反馈
【摘要】:只有思考,才能使阅读所学的东西转化成我们自己的。在学习时,钟瑶从来不注重学习的时间,而是注重“理解”、“运用”和“熟练掌握”。“学而思”,就是消化吸收所学的知识,提高分析辨别能力,防止迷信权威和盲目跟从。简而言之,思考是学习的题中应有之义,“好学”与“深思”是相辅相成、相得益彰的,“学而不思”的结果即可能是教条主义,本本主义。只有学而思之,才能将所学的知识融会贯通、举一反三。

学习与思考相辅相成才会有成效

随着社会的发展,知识的更新速度也不断地变快,要想保持自己的竞争力,我们就必须不断学习,不断提升自己的竞争力,如何学习也就成了一个重要的问题。

朱子云:不求诸心,故缗而无得。不习其事,故危而不安。程子云:博学、审问、慎思、明辨、笃行五者,废其一,非学也。孔子说:吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。这些大家思想的核心是相同的:一味读书,而不思考,只能被书本牵着鼻子走,就会为书本所累,从而受到书本表象的迷惑而不得其解。只有思考,才能使阅读所学的东西转化成我们自己的。

钟瑶是一家进出口贸易公司的职员,因为工作的需要必须提高自己的英语水平。让同事们纳闷的是,大家一起上的培训班,很多人整天闷着头学习,英语水平都不见提高,而钟瑶也没看她怎么用功,经过半年的训练之后英语水平突飞猛进。于是,大家纷纷向她请教学习秘诀。

“取得好成绩,很简单,全靠它。”钟瑶指了指自己的脑袋说:“读书,不等于磨时间,而是要多动脑子,这样就能轻松提高效率。”

在学习时,钟瑶从来不注重学习的时间,而是注重“理解”、“运用”和“熟练掌握”。别人每天回家先完成老师布置的作业,她则先复习课堂上做的笔记,对照书里的例题和情景模拟,看明白了再写作业,所以每次都能非常轻松地做完。每天写完作业,她开始整合知识点,把新的和旧的知识点都画到一张结构图上,是完全不看书画下来的。画的时候就等于把以前的知识温习了一遍,同时把新知识和旧知识有机地联系了起来。

就是在这样的情况下,钟瑶的英语水平取得了很大的突破。(www.xing528.com)

两千多年前的教育家孔子曾经说过:“学而不思则罔,思而不学则殆。”

“学而思”,就是消化吸收所学的知识,提高分析辨别能力,防止迷信权威和盲目跟从。“学而不思”等于“无”——没学或白学。比如你学习一个知识,也读懂了书中列举的例子,当你再次碰到了类似的题,如果只是照搬书中的思路而自己不去思考领会,那你还是不会解决具体的问题。举个例子,知道1+1=2是数学知识,知道一个苹果可以切成两半是生活知识,但从中得出“独中有对”、“凡物莫不有对”,即一中包含二而且一可以分为二,却是深入思考的结果。多思考、勤思考,脑子就会越来越灵活,学习能力就会越来越强。

“思而学”,同样的,学习一个新的知识和方法,如果你只是一味自己去看书完全靠自己去领会,那么简单的还好,如果遇到困难的你只是坚持自己闭门造车,不去向在这方面有专长的人请教,那你也学不到真正的精髓。

简而言之,思考是学习的题中应有之义,“好学”与“深思”是相辅相成、相得益彰的,“学而不思”的结果即可能是教条主义,本本主义。一个人从接受知识到运用知识的过程,实际上就是一个记与识、学与思的过程。学是思的基础,思是学的补充,这二者是紧扣的两环,缺一不可。正如人体对食物的消化过程那样,只学不思,那是不加咀嚼,囫囵吞枣;举一而不能反三,那是未经消化、吸收,所学知识无法化为“己有”。只有学而思之,才能将所学的知识融会贯通、举一反三。

在学习过程中,要带着问题学、结合实际学、批判借鉴学,不断从书籍中汲取营养。思考、领悟是学习的更高境界,员工要注重在学习中思考,思考中领悟,要勤思、敏思,不断整合自己所学的知识,将相关类似的知识颗粒凝聚起来,把许多似乎不相关的知识联系起来,从中提炼出新的观点,从而在领悟中不断开阔视野,提高认识和水平。

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