翁若愚
作为班长，我始终严格要求自己，认真听讲，团结同学，因此，我是公认的好班长。但是昨天，我差点和同学打起来了。
上午第三节下课后，我和几个同学在绿荫底下玩弹珠。正玩得高兴时，一旁观战的夏小淘突然伸出手，往我背上重重地拍了一下。我弹歪了，弹珠滚入了草丛里，输了游戏。
看着对手得意地笑，我心烦意乱，生气地说：“你干吗呀？！”说完狠狠推了夏小淘一下——他险些跌倒。我不去扶他，相反，气鼓鼓地等待着夏小淘的道歉。
夏小淘惊愕地看着我，好像十分不理解我的举动，嘴唇微微动了动，欲言又止。后来，干脆甩手转身走了，留给我一个倔强的背影。
夏小淘人如其名，专会淘气。他平时小恶作剧一下也就算了，这次竟然动手打人了，我才不会放过他。我迅速追上前去，扳住他的肩膀：“你别走，我问你的话还没回答呢！”
夏小淘转身，拨开了我的手：“我帮你的忙，你不感谢就算了，竟然还追着指责我，你可真是一个好班长。”“好班长”三个字，他咬得格外重。
“帮忙？”我气不打一处来，“你打我是帮忙？”
“你看，”夏小淘伸出手掌，掌心沾着蚊子的“遗体”，“我帮你拍蚊子，你却推我。好心没好报，你算哪门子好班长。”(www.xing528.com)
我的脸噌的一下红了，赶忙跟夏小淘道歉：“对不起，是我误会你了，我不该推你的，咱们一起玩弹珠好吗？”
“知错就改，是个好班长。”夏小淘笑嘻嘻地看着我，从口袋里掏出弹珠。我乐呵呵地看着他，从衣兜里掏出弹珠。
我蹲在左边，他蹲在右边。弹珠大赛开始了。
幸好我们澄清了这个误会，要不我就变成一个坏班长了。
名师点评
这段故事，通过我和夏小淘的纠葛对话而展开，他拍了我，我推了他，我问他要解释，他给了我回答。这样层次鲜明、详略得当的双线并进的叙事结构，很清楚地讲述了误会的产生、澄清与和解，是比较清晰完整的故事。
我们也有好朋友，与好朋友之间有许多开心的和不开心的故事。将镜头对准两个人，并行叙写，并行推进故事，也能达成层次鲜明、结构清晰的效果。
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