画画，我与创造的乐趣

苏　沁

似乎……似乎……自打我记事起，我便爱画画。三岁的时候，我刚上幼儿园，老师给我们发了一盒油画棒，我便爱不释手，到处涂涂抹抹。纸上、妈妈买的杂志上、家里的墙壁上，都是我的“杰作”。妈妈大概觉得我在画画方面有天分，便把我送到了画画班。

我是一个不愿受拘束的孩子，喜欢自由自在。绘画也如此。到了画画班，我一点也不听老师的话，在白纸上随性涂鸦，同学都说我画得好，连连称赞。老师不这么认为，批评我：“你画的什么东西？我叫你在纸上画鸟儿，你为什么画胡萝卜。画画要规规矩矩的，懂吗？”她另拿一张纸叫我照着画，可我在这张纸上又画了一朵花，花朵上还有毛毛虫生下的一小颗蛋……一年后，这所学校说什么也不要我了。

后来，妈妈给我找了另一所美术学校。这里，老师教的东西很新鲜，很对我胃口。老师告诉我们，一枝普通的铅笔、一枝普通的钢笔，甚至是一枝普通的圆珠笔都能画出好看的画来。我看了PPT里的美术作品，小小的心里充满了崇拜。从此，我就一丝不苟地画，每根线条都画得小心翼翼，长短、粗细、浓淡，我都很讲究。有时候，因为一根线条没画好，我会重新画。这让妈妈很恼火，因为重新画，意味着我又要画上三个小时！因此，我总能交上令老师满意的画。老师经常表扬我，同学们也很羡慕我，我还在画画比赛中得了金奖呢。

一年以后，我们搬家了，我转到家附近的美术培训班上课。入了这个班，我出奇地听指挥。在这儿，可以随心所欲地画，想画什么就画什么。老师说：“我要的就是你们的想象空间，自由地画吧。”所以，我如鱼得水，一挥笔，便画出可爱又笨拙的画，自我感觉很好，老师也特和善，总是说：“我最喜欢沁沁的画，有小画家的潜质！”(www.xing528.com)

从此，我就不叫苏沁了，他们都叫我“小画家”。

名师点评

作者以时间为顺序，写了“我”在画画生涯中的喜怒哀乐。三岁涂鸦，接着进入不同的绘画班，遇到了不同的老师，经历着不一样的事。

写画画生涯，自然得从小写起。作者先写“我”三岁时到处涂鸦的情景。接着，写“我”进入培训班，碰到了怎样的老师，发生了怎样的故事。首先遇到了要求“规矩”的老师，而“我”却不愿受拘束。然后遇到了上课特别有新鲜感的老师，“我”得心应手。后来遇到了任由学生随心所欲地画画的老师。综合这些内容，我们不难看出，在追求梦想的道路上，有挫折，也有成功，这才是生活。我们也行走在追求梦想的路上，遇到过什么样的老师，经历了什么样的事，一个阶段一个阶段地写下来，文章就十分充实了。故事中勤学苦练的小片段，“有时候，因为一根线条没画好，我会重新画。这让妈妈很恼火，因为重新画，意味着我又要画上三个小时”也叫人心生敬意，让人明白没有无缘无故的成功。