长大了，懂事了，看看现在的自己，再看看过去的自己，会发现许多的不一样……
对比手法写成长写作导图
纸 月
几个大人，又说起了纸月转学的事。母亲说：“遇到刮风下雨天，纸月就在我家吃饭，就在我家住。”母亲望着纸月，目光里满是怜爱。当母亲忽然注意到桑桑时，说：“桑桑，你看看人家纸月，浑身上下这么干干净净的，你看你那双手，剁下来狗都不闻。”
桑桑和纸月都把手藏到了身后。桑桑藏住的是一双满是污垢的黑乎乎的手，纸月藏住的却是一双白净的细嫩如笋的手。
…………
桑桑向母亲提出他要有一件新褂子，理由是马上就要开学了，他应该有一件新褂子。
母亲说：“这是太阳从西边出来了，你也知道要新衣服了。”就很快去镇上扯回布来，领着桑桑去一个做缝纫活的人家量了身长，并让人家尽快将活做出来。
开学头一天下午，桑桑跑到水码头，将衣服脱了扔在草上，然后撩着河水洗着身子。秋后的河水已经很凉了，桑桑一激灵一激灵的，在水码头上不停地跳，又颤颤抖抖地把那些乡谣大声叫唤出来：
姐姐十五我十六，
妈生姐姐我煮粥，
爸爸睡在摇篮里，
没有奶吃向我哭，
记得外公娶外婆，
我在轿前放爆竹。
就有人发笑，并将桑桑的母亲从屋里叫出来：“看你家桑桑在干什么呢。”
桑桑的母亲走到河边上，不知是因为桑桑的样子很好笑，还是因为桑桑大声嚷嚷着的乡谣很好笑，就绷不住脸笑了：“小猴子，冻死你！”(www.xing528.com)
桑桑转身对着母亲，用肥皂将自己擦得浑身是沫，依然不住声地大叫着。
桑桑的母亲过来要拉桑桑，桑桑就趁机往后一仰，跌进了河里。
桑桑觉得自己总算洗得很干净了，才爬上岸。现在，桑桑的母亲见到的桑桑，是一个浑身被清冽的河水洗得通红、没有一星污垢的桑桑。
桑桑穿好衣服，说：“我要去取我的白褂子。”说着就走了。
桑桑的衣服被搁下了，还没有做好，桑桑就坐在人家门槛上等。人家只好先把手里的活停下来做他的白褂子。桑桑直到把白褂子等到手才回家。那时天都黑了，村里人家都已亮灯了。回到家，桑桑的脑袋被正在吃饭的母亲用筷子敲了一下：“这孩子，像等不及了。”
第二天，桑桑上学路过办公室门口时，首先是正在往池塘边倒药渣的温幼菊发现了桑桑。她惊讶地说：“哎哟，桑桑，你要干吗？”
那时，各班老师都正准备往自己的教室走，见了整日泥猴一样甚至常不洗脸的桑桑，今日居然打扮成这样，都围过来看。六年级的语文老师朱恒问：“桑桑，是有相亲的要来吗？”
桑桑说：“去你的。”他自己也感觉到，他的小白褂子实在太白了，赶紧往自己的教室走。
桑桑进了教室，又遭到同学们一阵哄笑。不知是谁喊了一声“小白褂”，随即全体响应：“小白褂！小白褂……”
眼见着桑桑要恼了，他们才停止叫唤。
写法揭秘
桑桑，桑乔校长的儿子。桑桑和大多数同龄孩子一样顽皮，天真好奇。用家里的碗柜做“高级鸽笼”；用蚊帐打鱼虾；夏天看到捂在棉套里的冰棍，自己也穿大棉袄……桑桑的这些举动让人忍俊不禁，这恰恰是他的可爱之处。桑桑勇敢，讲义气：当他看到刘一水等人欺负纸月时，他非常勇敢地去解救纸月。桑桑心地善良，重感情：杜小康家道败落后，桑桑仍然把他当作好朋友；没人敢靠近细马，桑桑却愿意与他为伴；人们反感秦大奶奶，他却和秦大奶奶相处得很好。
《草房子》是一部孩子的成长史。日子一天一天、一年一年过去，油麻地的孩子因各自的际遇而渐渐成长，甚至成熟。节选的故事里，桑桑见到纸月浑身上下干干净净的，有一双白净的细嫩如笋的手。在桑桑眼里，纸月是那么美好。我想，这是“美”这个概念第一次出现在桑桑心里，冲击着桑桑吧。于是，桑桑就开始注意自己的形象了。作者抓住了桑桑的变化来写桑桑的小成长。从以前的“黑乎乎的手”“整日泥猴一样”“常不洗脸”到现在提出买新衣、用肥皂洗澡、穿白褂，我们看到了一个男孩的成长。
在《草房子》里，秃顶孩子“秃鹤”从“用他特有的方式，报复了他人对他的轻慢与侮辱”到后来他在学校的文艺演出中活灵活现地出演角色，赢得了大家的尊重，这是变化，也是成长；杜小康从油麻地首富之子，突然之间经历了家境的败落，从开头的无所适从到后来勇敢地站了起来，继承父业，在学校门口摆起了小摊，成长为一个为家庭生计拼搏的坚强的男子汉，这是变化，也是成长；细马，一个领养来的孩子，从最初的冲突排斥到最后与邱二妈相依为命，倔强的细马咽下委屈，当养父母家的房子被水淹没后，在本可继承的房产荡然无存之时，毅然挑起了生活重担，立志为妈妈造一座大房子，这是变化，也是成长。
也就是说，要写好一个人的成长，可以写他的变化。
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