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《你若安不好,放学别走!》- 一段情谊的坚守

时间:2023-07-16 理论教育 版权反馈
【摘要】:是的,我们俩就是一对谁也离不开谁的油盐坛子。我们常常捉弄别人,但也绝不放过任何一个捉弄对方的机会。我想,不理就不理,谁怕谁。几节课过后,我还真觉得这样僵持的状态还真是不好受。我忍不住偷偷瞟了他一眼,好家伙,居然目不斜视地盯着黑板。我满心狐疑,看到纸条的反面:你若安不好,放学别走!好吧,为了晴天,我就帮你把柜门安好得了。小作者的日记标题为《你若安不好》,题目具有吸引力。

《你若安不好,放学别走!》- 一段情谊的坚守

陈佳林

今天,和我的铁哥们吴振闹矛盾了。

要知道我们俩关系是有多好:我们永远互相礼让,尤其是在搬重物的时候;我们曾坚决地说“交给我吧”,尤其是在抢吃美食的时候;我们也会为对方悄悄披上一件外套,尤其是在天气炎热的时候……是的,我们俩就是一对谁也离不开谁的油盐坛子。我们常常捉弄别人,但也绝不放过任何一个捉弄对方的机会。

说白了,我们是最佳损友。

可是,今天……估计我这玩笑开得有点大,这友谊的小船说翻就翻了。

今天下课时,我正在柜子里找书。一不留神,一脚踹下了吴振宇的柜子门。我蹲下身来,对此十分焦虑。为什么焦虑呢?因为这一次我真不知该把这门藏到哪儿。之前三番五次地“偷”走了他的门,可是每次都被他找回来了。这次门该藏哪儿呢?想来想去,我把这门锁在了我的柜子里。

没想到,上完第一节课,他就发现柜门不见了。毫无疑问,我成了他最先而且还是最肯定的怀疑对象。他很生气,当着同学的面,朝我吼、朝我挥拳头。最后,还黑着一张“再也不理你了”的臭脸一走了之。

我想,不理就不理,谁怕谁。

几节课过后,我还真觉得这样僵持的状态还真是不好受。下课,没人和我耍贫嘴了。连平时最喜欢做的数学题,也因为少了一个讨论对象变得索然无味了。我忍不住偷偷瞟了他一眼,好家伙,居然目不斜视地盯着黑板。哼,黑板有我帅吗?居然不理我——还真的不理我!(www.xing528.com)

午休时,在教室里待着也没意思,我便溜出去在校园里晃荡了一圈。回来时,发现文具盒下面压着一张纸条。还是那熟悉的鬼画符。不过,我却激动得心都跳出来了。纸条上赫然写着:你若安好,便是晴天。

旁边小敏指了指纸条的后面,抿着嘴笑。我满心狐疑,看到纸条的反面:

你若安不好,放学别走!

这贫嘴的家伙!好吧,为了晴天,我就帮你把柜门安好得了。

名师点评

这篇日记和上篇日记写的是同一件事。有趣的事人人喜欢。所以,两个人记叙了同样的内容。由此可见,要写好日记,一定要有一颗热爱生活的心,还要有一双善于观察的慧眼。

小作者的日记标题为《你若安不好》,题目具有吸引力。内容写“我”和铁哥们闹矛盾一事,事情的来龙去脉清清楚楚的,故事一波三折,非常有趣。由此可见,生活中的小插曲,就是日记的主要内容。

2017年8月3日  阴雨

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