童年的趣事许许多多，写起来千头万绪，不知如何下笔。我们不妨以我们常玩的某个地儿为中心，写发生在这个地方的童年故事……
以地点为中心写童年写作导图
西厢房[2]
吃完饭我到横胡同去接了妞儿来，天气不冷了，我和妞儿到空闲着的西厢房里玩，那里堆着拆下来的炉子、烟筒，不用的桌椅和床铺。一只破藤箱子里，养了最近买的几只刚孵出来的小油鸡，那柔软的小黄绒毛太好玩了，我和妞儿蹲着玩弄箱里的几只小油鸡。看小鸡啄米吃，总是吃，总是吃，怎么不停啊！
小鸡吃不够，我们可是看够了，盖上藤箱，我们站起来玩别的。拿两个制钱穿在一根细绳子上，手提着，我们玩踢制钱，每一踢，两个制钱打在鞋帮上“嗒嗒”地响。妞儿踢时腰一扭一扭的，显得那么娇。
这一下午玩得好快乐，如果不是妞儿又到了她吊嗓子的时候，我们不知道要玩到多么久。
爸爸今天买来了新的笔和墨，还有一叠红描字纸。晚上，在煤油灯底下，他教我描红模字，先念那上面的字：“一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。”
爸爸说：
“你一天要描一张，暑假以后进小学，才考得上。”
早上我去惠安馆找秀贞，下午妞儿到西厢房里来找我，晚上描红字，我这些日子就这么过的。
小油鸡的黄毛上长出短短的翅膀来了，我和妞儿喂米喂水又喂菜，宋妈说不要把小鸡肚子撑坏了，也怕被野猫给叼了去，就用一块大石头压住藤箱盖子，不许我们随便掀开。
妞儿和我玩的时候，嘴里常常哼哼唧唧的，那天一高兴，她竟扭起来了，她扭呀扭呀比来比去，嘴里唱着：“……开哀开门嗯嗯儿，碰见张秀才哀哀……”
“你唱什么？这就是吊嗓子吗？”我问。
“我唱的是打花鼓。”妞儿说。(www.xing528.com)
她的兴致很好，只管轻轻地唱下去，扭下去，我在一旁看傻了。她忽然对我说：“来！跟我学，我教你。”
“我也会唱一种歌。”不知怎么，我想我也应当露一露我的本事，一下子想起了爸爸有一回和客人谈天数唱的一首歌，后来爸曾教了我，妈还说爸爸教我这种歌真是没大没小呢！
“那你唱，那你唱。”妞儿推着我，我却又不好意思唱了，她一定要我唱，我只好结结巴巴地用客家话念唱起来：
“你听着——想来么事想心肝，紧想心肝紧不安！我想心肝心肝想，正是心肝想心肝……”
我还没数完呢，妞儿已经笑得挤出了眼泪，我也笑起来了，那几句词儿真拗嘴。
“谁教你的？什么心肝想心肝，心想心肝想的，哈哈哈！你唱的这是哪国的歌儿呀！”
我们俩搂在一堆笑，一边瞎说着心肝心肝的，也闹不清是什么意思。
我们真快乐，胡说胡唱胡玩，西厢房是我们的快乐窝，我连做梦都想着它。
妞儿每次也是玩得够不够的才看看窗外，忽然叫道：“可得回去了！”说完她就跑，急得连“再见”都来不及说。
写法揭秘
《城南旧事》里，有我们大家的童年，有我们自己的影子。童年的快乐总是很简单，比如选文中“我”和妞儿，我们在西厢房里胡说、胡唱、胡玩，西厢房就是我们的快乐窝，以至于“我连做梦都想着它”。多么简单，多么真实的快乐啊。童年的你我他，不也有许多这样简单美好的快乐吗？所以有人说，小时候“我们哭着哭着就笑了”。
小英子的这些快乐，发生在西厢房。说实话，西厢房有点儿破旧，里头是些旧什物，装小油鸡的也是一个破藤箱。但这不影响小英子和妞儿的快乐。细细回想，我们的童年，是不是也有这么一个好玩的“秘密基地”？这个“秘密基地”或者藏着我们认为“意义非凡”的东西，或者给我们留下了无穷的想象，或者发生了一些童稚的、啼笑皆非的故事……说白了，这个“秘密基地”就是我们的童年，把发生在这里的一系列的事情写下来，把记忆里那些美妙的、快乐的场景描绘出来，把当时的那种感觉抒发出来，童年就会重临心头，关于童年的作文也就顺理成章了。
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