根本是什么造就了优秀？

优秀是一个概念。我们时常将“优秀”同成绩挂了钩，于是成绩好的孩子就被定义为“优秀”了，于是业绩好的员工也被定义为“优秀”了。但若离开了某一个环境，那些被定义了的“优秀”，多数会像太阳下的水滴蒸发不见。

优秀是一种内在的品质，或许会被影响，但很难被教会。

有些专家提出 “不打不骂不优秀”的教育论，但如果施加外力可以造就优秀的话，为什么优秀的人却是少数呢？为什么大多数人都是庸庸碌碌的呢？

在我看来，优秀是自然的，如同一地的庄稼，在还是种子的时候都有潜力成为茁壮的植株，结出累累硕果。每个人自出生起都具有成为“优秀”的潜力，在成长的过程中会遭受环境的影响、人文的影响和自身的影响，走 上不同的成长道路，结出了不同的生命果实。细想来，这也是自然的公平。其实天地早已经为我们定义了“优秀”，只是我们太擅长于追逐，太擅长于比别人强，太擅长于一直向前，而忽略了天地的教化。

看看这位“老天爷”，每天按时作息，从不会因芸芸众生的喜怒哀乐而推迟天亮或是天黑的时间，日日如此。因此《易经》中讲“天行健，君子以自强不息”。抬头望天时，我们应知坚持与勤劳，勤劳地做事，执着地坚持，这难道不是优秀的品质吗？且看袁隆平和屠呦呦几十年如一日地劳作在稻田和实验室中吧！将所做之事融入生命，用勤劳与坚持去充实生命，谁曾管过成就与功名？(www.xing528.com)

回到教育中来看，打与骂只能催出一时的勤奋，却很难一直坚持下去。即使有了一些通过打骂而成材的孩子，也只是运气使然，他们身上必然会留下很多遗憾和问题。宏观地看人成长的一生，更多的打骂事实上只是为了求学期间的成绩与习惯而已。在孩子成年后，当打骂不再发生时，环境和人依然会继续影响成长。这就是为什么很多在校成绩优秀的学生，一旦离开校园、走入工作单位，用不了多久就泯然众人矣了。“不打不骂不优秀”，只是存在于人生一段时期的极端方法而已。真正优秀的人，是会勤劳做事的人，更是会坚持做事的人，只有唤醒内心自发的动力，向天学习，自强不息，才有可能挖掘出自身优秀的潜力。

遗憾的是，很多时候勤劳和坚持并不能带来成就，于是我们便偏激地认为那并不是走向优秀的方法。《易经》中讲“天行健，君子以自强不息”是说我们应发奋图强，每天的勤劳和坚持都充实了生命的活力。至于看待成绩与功劳，《易经》中也讲了“地势坤，君子以厚德载物”。无论果实丰硕与否，土地依然在这里啊！大地给予我们的便是这样的一种心态：学会包容，不以物喜，不以己悲，苦乐酸甜皆是人生。

自然和古训早已告诉了我们什么是优秀。抬头望望蓝天，坚持自己的想法，勤奋地做事；低头看看土地，包容那些坎坷与崎岖，用良好的心态努力着。这不是优秀，又能是什么呢？我们时常在羡慕别人的坚持和勤奋，羡慕别人的好心态，什么时候羡慕过别人的打骂？

潜意识里，我们是懂得“优秀”的定义的，然而一旦面对追求和攀比，优秀就变了味道。人在天地间，若想优秀，确实要“上下”而求索的。