逆反：从个性到底线，人民素质的转变

在汉语中，“逆”和“反”本是同义词。从中国古代历史来看，几千年的封建王朝，君臣思想、君民思想根深蒂固，无论是思想还是行为，逆之就是反之，揭竿而起的造反更是大逆不道了。因此，许多盛世的形成，除了明君良臣之外，很重要的一个因素就是民不逆反，谓之民安。那个年代的老百姓是有敬畏心的，不让做的事是绝不会去做的，诸如辱师、辱残、不孝等，在封建时代皆被称为“大逆不道”，老百姓不愿背“逆反”之名，自然社会单纯，秩序良好。

时至今日，社会进步了，但精神层次上的进步却远远落后于物质层面上的进步。“穷欢乐”的人少了，安贫乐道的人少了，更多的人忙于奔跑在追求物质利益的路上。加之思想解放了，言论自由了，反而显得人民的素质低下了，“逆反”也不是罪过了，于是敬畏之心便灰飞烟灭了。就拿吸烟现象来说，林则徐禁烟时的决心和力度以及民众对禁烟的敬畏，是今日所不可比的。再看今日之禁烟，公共场所的禁烟标识比比皆是，但明目张胆吸烟的人却无所畏惧。

随着物质生活质量的提升，吃饱穿暖的人多了，敬畏之心却少了，把逆反当作个性，把浮躁当作秩序，甚至把底线无限制地下延。于是，社会标识便成为展示个性的“靶子”，凡有标识的地方，必有反其道而行之的行为：“严禁浪费”下的大肆浪费，“严禁停车”旁的自由停车，还有“安静”标识下的大声喧哗……不以为耻反以为荣，是个性在进步还是社会在退步？甚至在校园里也存在着“逆反”。毁坏公物、扰乱秩序的学生，依然振振有词；出口成“脏”、出言不逊的学生依然很有面子。逆了礼数，反了德行，这并不是偶然，也不是岁数使然，实乃社会所致。(www.xing528.com)

有一种朋友关系叫“莫逆”，就是相互不抵触、不逆反，关系才能融洽。这正说明国人很重视“逆反”二字。遗憾的是，精神上重视了，行动却跟不上，导致了很多问题的滋生。在教育中，我们常常错误地理解“个性”。重视个性发展没有错，但有些个性对人的成长和发展并没有好处，如不加以控制就成了逆反。看看现在学生身上的校服，整整齐齐的，不攀比，不炫富，这初衷就是想让学生有个学生样子。可仔细观察大街上来来往往的学生，很多都在校服上描绘了“个性”，甚至私自改造成了时髦的款式。辛辛苦苦考进了一所学校，却对学校的管理和教育没有敬畏之心，这样的学生能发展好吗？可怕的是，很多家长和老师却忽视了这些细节，不管或是懒得去管，一面讲传统，一面丢传统，这是教育的逆反。

从古到今，无论是社会秩序还是公民道德，都在同“逆反”二字做着斗争。真希望这样的斗争能够摒弃利益，从细节抓起，让个性真正成为人发展的动力。