除却戾气，引领美好生活

昨晚一个家长的一通电话，让我辗转反侧了许久。

极少有家长在晚间打扰我，因为大家都是家长，在教育孩子的路上，很多东西都是平等的。他们的理解让我心存感恩。也正因如此，一旦有了电话，我便知道一定是出现了家长解决不了的问题，所以更加重视。

这通电话，源于学生之间的小矛盾，解决起来很简单，让我辗转反侧的，却是一个道理。电话里的家长在面对孩子间的矛盾时，用了这样一番理论：“有人欺负你，你就打他，打不过就找我，打坏了我赔！这社会总要有个公理的！”好狠的理论，戾气逼人，让我不寒而栗，并突然有了对“公理”的疑惑和工作上的挫败感。每所学校都有“立德树人”四个大字。我们站在讲台上讲善良、宽容、感恩，为的就是让人的一生更加美好，这应当是教育的公理，是大家都认同并且遵守的公理。这位家长口中的“公理”恐怕只属于自己私藏，放之于海内，应当是歪理。

更让我局促不安的，是那种挥之不去的戾气。我开始担心这个孩子。在校园里再怎么“立德”，也抵不过家庭教育中简单粗暴的一条“公理”。最终这个“公理”化作了对我的疑问：“老师，该怎么办啊？”是啊，该怎么办呢？我是孩子的老师，同时也是社会中人，也遇到过争端和矛盾，辛酸和苦涩。多年的经历告诉我，办法总比问题多，而方法总比办法好，艺术化的方法，总得来自于良好的个人修养。比如我喜欢赠人以书，就是肯定了书的作用，书上的道理才应该是我们真正的老师。年轻时谁都轻狂过，那时的戾气也多是成长之气，像麦穗，熟了，就低头了。而“为人父母”如同一块里程碑，到了这里，就应该懂得膝下的那个孩子在观察和学习着我们的一举一动，我们要做的，就不再是“修理别人”，而是“修理自己”了。“言传身教”四个字很重，若想让孩子健康成长，非得除却那份戾气，教育家庭，教育自己。

戾气，如同雾霾一样，无声地从一个点溢出，然后渐渐地弥散开来。得到宽容却不知感恩，遇到伤害便变本加厉地报复，然而当你觉得全世界都与你为敌的时候，你已经远离了这个世界。现在的暴力犯罪者，大多是年少时受到过环境的浸染。校园欺凌也有不少是从被欺凌开始的。乍听来，似乎值得同情，但找到这份戾气的源头之后，却不由得倒吸凉气，原来那些所谓的“爱和关心”，就是在伤害孩子！(www.xing528.com)

如果爱，请真爱，教他学会宽容平和。

如果关心，请修己，言传身教地去熏陶。

如果都做到了，就请陪伴，让陪伴成为孩子成长中的珍藏。

挂断电话的时候，我已然放下，而电话那端的人，需要放下的还有很多。