英语单词日课：坚持学习，方向指明

“常常做，不怕千万事；日日行，不怕千万里。”道理归道理，坚持归坚持，急功近利加浮躁，已经没有多少人能坚持做好几件事了。

学生也是如此，不得分的题不会多做一道，不考试的学科甚至被束之高阁。这是社会中的一种普遍现象，却不应该是人成长中的顽疾。

我学书法至今，充其量只能写几个字，临古帖和看书法视频是我唯一的老师。我只知道去写，写不明白就去看视频，看人家怎么写，听人家怎么讲。十几年下来，虽然进步不大，但也实实在在地热爱写字并养成了习惯。有一次看视频，听到了“日课”一说，讲的是“日学一字，日听一课，长此以往，应有小成”。“日课”这两个字吸引了我。怕是所有需要积累的学问都需要“日课”吧！习字如此，习武也应如此，学习更应当如此。我豁然开朗。

英语学习里最不易的就是单词记忆了，记前忘后，加之量大，很容易让人放弃。在教室里给学生听写，未必可以节节做，节节改，忙碌的时候难免会拖延，达不到应有的效果。布置成作业回家听写，家长不会读或是读得不标准，都成了学生们不好好记单词的借口。有些家长有心无力，苦不堪言。(www.xing528.com)

教了快二十年书，我也常受此困扰，所以这个无意中听到的“日课说”让我很心动。心动不如行动。没有现成的日课内容，我就自己制作，将一整本书的每个单元录制成听写的微课，用手或笔逐词指着读，这样，当家长给孩子听写和批改的时候，至少知道是哪个单词。然而一本书做下来很是辛苦，而且这样一课一课地传给学生和家长，于我和我的工作而言也很不现实。于是我又将整本书的每一节听写合并在一起，做成一个二维码，提供给学生和家长。日进一课，一扫即听，我出力，家长和学生用心，让有心无力变成有心有力，有的放矢。于是在一段时间里，我所布置的作业又多了一项内容，那就是英语单词日课。

我始终敬佩那些勤奋的人，因为学习英语是要勤奋的。日课很普通，却给所有的坚持指明了方向。

人生亦如此，明白再多的道理也不如脚踏实地地每天前行，虽然寸步，却不苟且，终能到达远方。