支教这半年，我时常收到空白的听写单。
最初感到奇怪，便开始调查询问，而后开始百般劝慰，在空白之处写下很多鼓励之语。随之而来的并不是“于空白处见丰盈”，而是在日复一日的收交中继续空白。
相比那些努力的孩子们的满分听写单，那空白总显得异常刺眼。人常说“心动不如行动”，但在学业上却是行动要先于心动。我常自责自己的无能，无法调动起一个孩子学习语言的兴趣。虽然在课堂上，我依然激情澎湃，但每当目光扫过，总能看到几张提不起精神的脸，即使阳光遍洒，他们也依然昏昏欲睡。这非常打击我的积极性，也让我心生了黔驴技穷的感觉。于是我开始在讲台上表扬那些优秀的孩子们，愿他们能以梦为马，通过勤奋努力去追逐自己的梦想，意图通过这样的方式多一些“榜样力量”的刺激。我贪心地希望这些方法能够产生作用，然而空白的听写单却再一次摆放在了眼前。
改变别人是很难的，甚至可能是根本无法实现的，否则每个人都会按照他人的要求活着了。人只可以影响他人，而且能够有些正向的影响已经十分难得了。人生的诸多阶段都会有坎坷与不如意，留一些残缺也正是人生的魅力所在。但在如花一般的年纪却不能留下太多的残缺，如果将人生的残缺用尽了，这漫长的路又该如何走下去呢？于是有的孩子以梦为马，将努力和勤奋渗进自己的汗水与泪水，跌倒后爬起，失败后振作，在一次次的错误中让自己梦想的骏马奔驰在成长的路途上。
想起来都美。看万马奔腾，带着青春的气息，炫耀着健硕的肌肉，飘逸的鬃毛掠过时光。即使没有追到当初的梦想，却也将青春的美好时光洒在追逐的路上。擎着阳光少年的光芒走远，谁还管归来如何？(www.xing528.com)
这以梦为马的背后，总有一些懒惰和懈怠。调动不起身体的心和难以支撑头脑的脖子，在同大家一起逐梦的岁月中跌落进时光的缝隙。昨夕今夕相同，轻浮了岁月，沉溺了自己。将自己的梦一次次地伏在课桌上揉碎了，喂马。而后马跑了，梦也不见了。
我慨叹人之不勤，心之不明。我也曾想过责罚，但或许责罚只能让那份空白从纸上写进心中，再投入生活。生活的皮鞭早就等在不远的未来了，所以还用得着我责罚吗？于是我只好如愚牛一般耕作，叫醒他，劝慰他，再叫醒他……
未来或许一切都没有改变，但我总是希望有梦想的孩子多一些，再多一些，逐梦的骏马多一些，再多一些。
孩子，别轻易把自己的梦喂了马！多年后再回望，总要在拼搏的道路上留下自己的脚印，而那份空白，是无论多少悔过都再难弥补了。
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