孩子放学回来，高兴而又神秘地对我说：“老爸，我终于知道你书里那篇《女人堆里的男人》是从哪里来的了！”我很惊诧，孩子居然在关注我的文章，而且居然在关注我文章的出处。我问：“那你知道这篇文章是怎么来的吗？”孩子说：“是来自梁晓声的《母亲》！你模仿了他的风格。”我欣慰地对孩子说：“我很高兴你知道梁晓声，更高兴你能够看出我模仿了他文章的风格。人生的每一步，无论对错，也无论荒唐还是至真，都能够在他童年的后花园中找到种子。”
这样的对话将我的思绪带回了大学时光。因为大学有图书馆，所以那个时候的我便整日沉浸在书中，梁晓声的书便是其中之一。回看我写过的文章，从最初的博客，到后来的册页，再到后来的成书，有很多文章都带有我喜爱的作家以及读过的书籍的痕迹。恰如人的成长一样，言行和举止都是从最初的模仿而来。而那些最初，就是我们的“后花园”。我们很多的言语、习惯都能够在“后花园”中找到根源，因此人在少年和青年时期，一定要守护好自己的“后花园”，多播种一些文雅、高尚的种子，伴随着时光，那些种子一定会生根、发芽，甚至影响我们一生。
我有过一名学生，自入学以来就因为成绩不好而屡遭歧视，孩子整日在成绩比较中艰难地继续着自己的学业。在同他的相处中，我知道他是一个没有多少学习天分的孩子，然而却是一个勤劳踏实、尊老爱幼的孩子，且从不会影响别人的生活和学习。他一直安静地努力着，但是努力却并不容易带来成绩的提升。
我从最初帮他分析成绩，再到指导学习方法，将全身解数用尽，也没有为他带来多大改观，直到有一天他告诉我：“老师，我想为大家劳动。我知道自己不是学习的料，也没法考取高中，但我愿意为班级出一份力！”这样的话深深打动了我，时至今日，我仍然能记得自己高兴地拍他肩膀的样子和他离开后我的痛哭。
有时候，我们面对生命的教育是很苍白的，只是简单到帮一个孩子去做无奈的选择。于是我写了四个字“劳动光荣”赠送给他，并用一节班会课的时间讲述了这“光荣”的来之不易。我任命他为班级的卫生委员，直到毕业。就这样，在干净整洁的环境中，同学们都毕业并如愿考取了高中，他最后收拾完教室，也依依不舍地离开了，但他走向的，是社会。(www.xing528.com)
直到多年后参加他们的同学聚会，我又见到了他。他已经变成了容光焕发、小有成就的生意人。席间，我们依然亲切地聊天，我很想知道他的成长之路，便不停地问这问那。他的回答却很简单：“劳动光荣！”在他的“后花园”里，我无奈种下的种子居然开出了美丽的花。那一天，我们都酩酊大醉……
今日，我在面对自己孩子的问题时思绪万千，也欣慰地看着她的成长与经见。她找到了我“后花园”的一粒种子，或许在不经意间，她也给自己种下了一粒种子。
晚上，孩子一边洗脚一边看书，我仔细一看，她看的正是梁晓声的《母亲》……
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
