一间教室如果因为我的存在而闪出一丝光亮，我希望是自己曾经播撒在学生心中星星点点的人性之光，不必燎原，也无法燎原。一个老师的价值再大，也无法成为璀璨夺目的明珠和登顶高峰的巨擘。教师总需在底层，教学相长，繁忙辛苦，如同砂轮一般日复一日地打磨着那些期待锋利的宝剑，如果失去了宝剑，砂轮便毫无意义了。
理想的宽度再大，也不过是漫长生命中明灭的微光，这份不断向下的工作，需要一颗不断向上的心。老师的价值，并不在掌声和鲜花中，而是在汗水与泪水间；不在明灯与艳彩中，而是在微尘与细雨间。我未曾抗拒过所度过的每一个节日，也曾披红戴彩、手捧证书、喜笑颜开，却总会在短暂的欢笑后感到失落。明天呢？明年呢？以后呢？若我只在这一天里有了存在感和自豪感，却也仍将如气球一样在明天逐渐地瘪下去，继续疲惫地面对平凡，逐渐淡忘了那个日子，也始终无法将“节日”二字同自己关联起来。没有了节日和荣誉，我依然会弹琴、写字；但没有了校园和学生，我将会失去方向。
能够成为老师，我是很幸运的，因为儿时的我就喜欢搬出小黑板，写字并讲给邻居小朋友听。上学时，我不愿刻苦用功，一次次彷徨失落。在学业受到挫折之后，我依然选择了“教师”这份职业，在从“非专业”到“专业”的路上，一路奔波到了现在，也慢慢地从学生们的“兄长”变成了“长辈”。在理想之路上，我也曾邂逅过很多的机遇，但在物质世界中带着孤零零的心去挣扎，以我的秉性和脾气，又怎能和风细雨地过活呢？因此，那些放弃也从最初的犹豫、矛盾变成了笃定。夜眠不过三尺，日食不过三餐，何以追？何以求？中年时的我，渐渐清晰地认识了自己。
听说城市要在教师节为教师亮灯，这样的仪式感是前所未有的，但对于每一位辛勤的老师而言，莫不如点燃一盏心灯，让讲台多一分尊严，让心情多一分平和，让教育多一分平静，让身体多一分健康，让生活少一分压力。我迫不及待地想去看看那些为我亮起的灯光，却十分清楚地知道，走出校园后，我所要的并不是荣誉感和自豪感，我只想望见家中的灯光。很多如我一般依然奔忙的老师，都不喜欢将自己比作蜡烛或是明灯。我们无法照亮世界，更无法改变世道人心。或者我们可以做一朵花，不娇不艳，不狂不躁，却可以在风云变幻中骄傲地绽放，尽力去装点这个世界。事实上，所有给予我们帮助与影响的人，都应该被称作“教师”，而所有教师的善意与关切，都应该化为灯光，星星点点，让人常常感动。(www.xing528.com)
我也收到了很多来自远方的问候，让我时常念起每一张笑脸背后的故事。温暖替代了自豪，感动驱散了浮名，这便是我感谢这一天的初衷。
教师节快乐！
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