遇见过很多戴耳环的学生，多是女生。我不以其为美，但也没觉得有甚大错，只是在带班的过程中不断地对他们讲道理。生命如歌，段段不同，如果每一段生命都能演奏合适的乐章，那我们将不负今生。
但事情往往不是这样。年轻的学生，在学业之外总喜欢彰显个性，却也极容易走进误区。头发竖起来了，裤腿挽起来了，就是个性？耳环、戒指、文身、漂亮的手机壳就是个性？拿个性的“性”字而言，“心生为性”，心里生出来的东西，与众不同的思想和见解，可以吸引人去探究和讨论，所以精神上的东西才是真个性。那些物质的东西，充其量只是为个人增添了些许色彩而已。“我就是我，是不一样的烟火”，学生常以此来宣示个性。其实，焰火或许有不同的牌子和生产方式，其实质却是一样的。如同亮闪闪的耳环，摘下来显得平凡，戴上了也高贵不到哪里去。
现在的班级里，也有一个男孩子戴耳环。我欣赏他热爱运动的阳光外形，敬佩他热爱集体的团结之心。作为学校国旗班的班长，他每次升起国旗，我也会向他行注目礼。他关心别人胜于关心自己，狭义之气很浓。他也曾有过困惑，在我面前掩面哭泣。多好的苗子啊，却在管理自己、彰显个性的路上逐渐迷失。我怕这段青春会给他留下太多的遗憾，于是常常叮嘱他。每每发现他耳朵上戴了东西，便悄悄地帮他取下。对他而言，我取下的或许只是一个小玩意儿，但是对我而言，取下的正是那些虚无缥缈的所谓的“个性”。当一个人真正成熟后，才能体会到那些所谓的“个性”的荒谬。因此即使有错，也并不在那小小的耳环，而在于人。
真正的个性，来源于良好的自我管理、自我计划和自我提升，如果连基本的自我管理都做不好，那便只有“任性”了。世界上任性而为的事情大多没有好的结果，而这些，就连成年人都不容易做到，我又怎能奢求一个孩子做到呢？我唯一能做的，就是耐心观察，及时摘取，不厌其烦地讲道理，使出浑身解数，说的、写的、批评的都用在他身上，让这个孩子把没有耳环的日子过得更加充实而有意义。或许我的方法不高明，甚至有些笨拙，但我仍然愿意坚持，因为我不愿意给自己留下遗憾。(www.xing528.com)
作为一名班主任，面对这种情况有时也很苦恼，甚至气愤，但是黯然和气愤之余，眼前总能浮现出更多的学生阳光可人的一面，我也总是相信那份阳光终将驱散阴霾。“精诚所至，金石为开”，所以我一如既往地婆婆妈妈着，直到送他离开校园。我心中期盼，在将来的某天，孩子能够明白那些道理。
耳环不是错误所在，真正不妥的，是那颗浮躁的心以及期望与众不同的虚荣。对于孩子而言，这些缺点如同玉上的瑕，无法刀劈火烤，而只能去琢磨，这也正是我工作的意义所在吧！
让耳环去装点它该装点的世界吧！
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