笔记技巧：符号记录法的优化与应用

符号记录法，就是在书本、参考书原文的旁边加上各种符号，如直线、双线、黑点、圆圈、曲线、箭头、红线、蓝线、三角、方框、着重号、惊叹号、问号等，便于突出重点，加深印象或提出质疑。什么符号代表什么意思，我们可以自己掌握，不过最好形成一套比较稳定的符号系统，这样的方法比较适合自学笔记和预习笔记。其实，笔记一般都是只给自己看的，因此可以随意使用任何符号或速记方法，大大加快记录速度，对于已经出现的概念、术语和常用语，可以用自己特定的符号来代替。例如，有的学生喜欢用“wt”来代表“问题”这两个字，别人可能看不懂这些符号，不过只要自己明白就可以了。而我们常见的符号包括，EG——例如，CF——比较，NB——这点最为重要，ETC等。此外，我们还可以利用各种缩写，如政治学科中的“马克思主义”可简称为“马义”，历史学科上的人名、地名也可在笔记上只用一个字代替等。

在使用符号笔记法的时候，一定要化繁为简，建立简洁的符号系统。在需要背诵的地方写一个“B”，要借鉴可写一个“Y”等，这样一旦后面见到相应的符号，就可以很快知道所标记部分是什么意思，促进理解。符号要求简单醒目，意义明确，在不影响理解的基础上，尽量减少符号总数，基本符号要相对稳定。假如刚开始使用这种方法记笔记，我们可以先用少量的几种符号，随着理解能力的加强和符号的熟练掌握程度，再慢慢增加符号数目。例如，我们通常用重点符号的是：书中的主要论述，作者的主要观点，对定义、观点等重要说明，重要的论述或需要注意的表述，关键词句，需要仔细考虑或理解的地方，对其观点、论据或逻辑的正确性存有疑问等。在利用符号笔记时需要注意的是，你只可以使用一套自己的符号，假如你常常变换这些符号，当你自己面对这些符号时也会晕头转向。

在还没有把整个段落或有标题的部分读完并停下来思考之前，不要在书本上做记号。在阅读的时候，我们要分清作者是在讲一个新的概念，还是只是用不同的词语说明同样的概念，我们可以等读完这一段落或部分以后，才能回过头来看出那些重复的内容，这样做可使你不至于抓住那些一眼看上去好像很重要的东西。

不要一下子在许多项目下划线或草草写上很多项目，这样会使记忆负担过重，并迫使自己在同一时间从几个方面来思考问题，也会加重自己的思维负担。因此，我们要少做些记号，不过也不要少得使你在复习时又只好将整页内容通读一遍。

在页边空白处简短的笔记应该用自己的话来写，这是因为自己的话代表自己的思想，以后这些话会成为这一页所述概念的一些有力的提示。(www.xing528.com)

在一些尽管简单但是却有意义的短语下划线，而不要在完整的句子下面划线，页边空白处的笔记要简明扼要，它们会在我们的记忆里留下更为深刻的印象，在我们背诵和复习时用起来更可以得心应手。

你不可能一整天的时间都用来做记号，你先要阅读，再回过头来大略地复习一遍，并快速做下记号，然后读这一章的下一部分的内容。

启　示

我们做的符号要尽可能整齐，而不是胡写乱画，否则就会影响自己以后的复习和应用。当你以后复习的时候，整齐的记号会鼓励我们不断地读书，并可以节省时间，因为整齐的记号便于我们快速回忆自己当初读书时的情景，可以使自己容易而清楚地领悟书中的思想。