阿恩海姆认为，内在兴趣也是影响构图的一个重要因素。内在兴趣也称为“兴趣中心”，有的画面会把重要的兴趣中心集中到面积很小的一块位置上。这样一个很小的区域迅速集中了观众大量的注意力，因而就产生了比较强的视觉重力。罗兰·巴特在他的《明室—摄影纵横谈》一书中，提出了“兴趣中心”又分为“知面”与“刺点”的观点。巴特不是摄影家，这本书是他以符号学者和文学家的角度，提出个人观看照片的观点。所谓“知面”，他认为，在其原著法文当中很难找到合适的词汇，因此就以拉丁文里的studium 这个字来代替。“意思不是‘研究’，至少不要立刻想到‘研究’，而是专注于一件事，是对某个人的兴趣，是某种一般的精力投人，当然有热情，但不特别剧烈”。也就是说，知面使观众能以文化层面了解被摄物，引起一般兴趣，必须让观众对照片内容产生兴趣或吸引力。此外，知面应该还具有某种教育的功能，可以让观众知道摄影者当初如何“看”或拍这张照片。
至于“刺点”（punctum）则超越“知面”的趣味与喜欢的层次，巴特认为它是“刺痛观众的微小细节，像是针刺的小洞一般，是平面图像中张力高度集中的区域。”当照片中的某一细节改变了观众整个观看的动作，并全心全意集中在此区域，这样的细节就可称为“刺点”，从影像中，仿佛箭一般飞来，射中了观众。依观众的不同，所吸引、刺痛的程度会有所不同。“刺点”让观众感受到被摄物的存在，因为“刺点”的存在才使得摄影超越照片“物”的层次，并代表被摄物本身，甚至让照片产生了超越平面影像的封闭场域，让观众的情感与想象在其中自由驰骋。(www.xing528.com)
例如：美国摄影师克莱因拍摄的《枪》。在纽约105 街区，一个小流氓将枪直指摄影家的镜头。他只有11 岁，却学会了一切狰狞。摄影师回忆说：“当然，他手里是一把假枪，他正玩的也不过是美国孩子街头巷尾惯玩的游戏。但在我看，这一瞬间早已不再是儿童的游戏。”孩子手中的枪成为了画面中的刺点，因为它刺痛了关心下一代教育及社会发展的有识之士，驱使观众自我思考反省：这样充满暴力的社会是否已经生病了？“刺点”让观众改变观看的路径并停下目光，同时也让这张照片具有正面教育的意义。
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