【摘要】：约翰说他看过北京京西学校[14]最近制作的、解释其FLOW21教育使命的视频。“FLOW21是社区范围内的5年教学改革举措，旨在变革学生的学习体验，使每个学生的学习成效最大化。与其他学校不同，北京京西学校将会了解每个孩子，为他们定制学习计划，确保他们为迎接瞬息万变的未来做好准备。”
以下是约翰·德威特对未来人才选择的看法：
●“我认为学习能力是未来成功的主要标志，这种能力比智力和教育程度更重要。”
●“在北京银行，我们聘用各学科领域有本科或硕士学位的毕业生---不是仅招聘商科毕业生。然后，我们让这些员工从事以前从没接触过的工作，看他们怎样应对局面。那些敏捷的人会很快进入角色，并在北京银行获得成功。”
他举了一个例子，就是他的翻译，此人是以翻译的身份被招聘进来的，结果在金融领域取得了巨大的成功。
约翰说他看过北京京西学校[14]最近制作的、解释其FLOW21教育使命的视频。FLOW21与敏捷方法不谋而合。“FLOW21是社区范围内的5年教学改革举措，旨在变革学生的学习体验，使每个学生的学习成效最大化。与其他学校不同，北京京西学校将会了解每个孩子，为他们定制学习计划，确保他们为迎接瞬息万变的未来做好准备。”(www.xing528.com)
要在敏捷的环境中取得成功，也不一定必须接受西式教育。约翰·德威特指出，中国人生来就习惯于在瞬息万变的环境中工作。他说：“中国人天生就很敏捷。在商业领域，人们会相互交流，探讨新的商机。许多西方人认为这种行为方式没有章法，但我认为这就是敏捷。”
其他技能
未来的雇员必须敏捷，才能保有对雇主的吸引力，并与“会学习”的机器人和计算机（有了人工智能，这些机器无须明码编程，凭经验即能学习和进步）抗衡。这意味人们必须行动起来，他们能做的事情之一，是在计算机还不具备的能力上占得先机。比如，在直觉方面，人是可以领先于机器的。其他类似的能力包括知人善任、富有同情心和创造力。
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