发现孩子的艺术特长的优化方法

生活中我们往往会发现，拥有一定艺术特长的孩子走到哪里都是焦点，他们是才华横溢的“小天才”，是智力超群的“小神童”。

很多父母都希望培养孩子的艺术特长，可是想来想去，好像自己的孩子没有哪方面的优势。每一个孩子都有属于自己的艺术潜能，只不过父母没有发现而已。父母们与其埋怨自己的孩子不够聪明，不如花点时间去发现孩子的艺术特长，让他能够闪耀出夺目的光彩！

有这样一个孩子，每个人见了他都会露出厌烦的神情，所有人都认为他是个不折不扣的白痴，包括他的父母。

当这个孩子6岁的时候，还不能说出一句完整的话，甚至连背诵一个单词都十分困难。逐渐地，他开始不愿意见到任何陌生人。

医生诊断后告诉他父母：“他得了自闭症，”并感叹道：“多么可怜的孩子！”没有人能教育他，无奈之下，他的父亲把他送到一家儿童教养中心。

在那里，老师也对他无可奈何。课堂上，他时不时地发出尖叫声，以至于让其他儿童惊吓不已。他的手在不断玩东西，一刻也不休息，即使睡觉的时候也在运动。

老师也认为这样的孩子没救了，建议他的父亲让他自生自灭。

然而有一天，这个孩子发现了地上有一支水笔，就用它在地上画了一道线，他感觉很有意思。然后，他就不停地玩着这支水笔，不断在地上画着线条。细心的老师发现后，不可思议地惊呼起来：“天呐，他竟然会画画！”其实，孩子画的只是一些线条而已，并不是什么真正意义上的画，只不过一个白痴儿童能画出这样的“画”来，着实令人惊讶。

一时之间，这个无可救药的白痴孩子变成了老师眼中的天才儿童。教养中心的老师再也没有像往常一样夺走他手中的东西，而是在地上铺上白纸，让他在纸上画；又给他不同颜色的水笔，让他尝试着用它们画出不同的景色。这个白痴孩子就这样一直抓着他的水笔，即使在吃饭的时候也还紧紧地握着它，除了睡觉之外的时间都在专心地做他的画。没有人知道他，他的世界里只有他的水笔和画。

直到十年后，他的画意外地出现在拍卖会上，而且被许多资深的画家看好，最后都是以高价卖出。现在，我要告诉你，这个白痴就是苏格兰爱丁堡画家理查·范辅乐。

这个“白痴天才小画家”让我们想到了什么？孩子可能在某些方面存在一定的不足，但这并不代表孩子就是一个笨蛋，他或许在另一方面是一个天才。比如果果，在声乐、绘画、语言方面很有天赋，果果爸还经常说“果果以后肯定会成为一位优秀的主持人”。

作为父母，应当敏感地捕捉孩子的艺术特长，让他的优势得到充分的发挥，这也是培养孩子成才的一种方式。我们都知道，3～6岁不仅是开发孩子智力潜能的最佳时期，也是培养孩子艺术特长的敏感时期。每个孩子的艺术特长是后天培养出来的，因此父母要善于发现孩子的艺术特长，并且根据孩子的兴趣爱好来培养孩子的艺术特长。

那么，父母应该如何发现孩子的艺术特长呢？(www.xing528.com)

1.观察孩子的兴趣爱好。

父母可以观察孩子的兴趣爱好，从中发现他们的艺术潜能，比如有的孩子喜欢到处乱写乱画、有的孩子喜欢随着音乐翩翩起舞，父母便可以考虑让孩子往绘画和舞蹈方面发展。有可能的话，父母应该尽量给孩子一些空间和时间，让他们去做自己喜欢的事情。假如父母并不赞成孩子的兴趣爱好，首先应该站在孩子的角度上去考虑一下，然后慢慢地与孩子进行善意地沟通而不是强行他们来做一些他们不想做的事情，这样的话，孩子不仅不会发挥他们的艺术潜能，反而会适得其反。

2.与同龄的孩子作比较。

根据美国著名的哈佛大学教授加德纳提出的“多元智能理论”，虽然每个人都存在着八大智能，但是这八大智能并不是平衡发展的，每个人都存在着某些领域的优势，开发优势领域的潜能事半功倍，容易获得成功。因此，父母可以通过与同龄孩子作比较，发现自家孩子有哪些优势，通常优势反映了孩子的天资禀赋，孩子感兴趣，天分充足，乐学易学。

3.培优班观摩选择艺术领域。

等孩子到了一定的年龄，父母就可以带孩子去培优班观摩各种艺术活动，特别是有幼儿训练的艺术活动场景，观察孩子喜欢什么艺术形式，对什么艺术领域感兴趣，必要时可以让孩子尝试体验一下训练活动，让孩子自主选择感兴趣的培优班，从而针对性地培养孩子的艺术特长。

4.从孩子关注节目发现兴趣。

孩子的具体形象思维占优势，通常喜欢观看电视节目，不少孩子甚至迷恋电视。如今的电视节目也是声色并茂，直观形象，使人获得声色之美、视听之妙的感受。父母可以在陪同孩子观看电视节目时，观察孩子对哪些艺术领域的电视节目感兴趣，比如唱歌、舞蹈、绘画、武术、手工等，比较孩子关注的时间长短、兴奋程度高低、模仿行为多少，一般而言，关注的时间长、兴奋程度高、模仿行为多的节目就是孩子的兴趣爱好领域。

5.给孩子提供各种机会。

父母要想发现孩子的艺术潜能，最重要的一条是要让孩子接触各式各样的知识，鼓励孩子参与广泛的活动，积极地表现自己的才能。因此，父母应该给孩子提供各种机会，留心观察孩子在各种表现中显露出来的才能。

孩子的最佳才能区往往是他最感兴趣、最专注、最擅长的领域，如果孩子对一项活动聚精会神，在某一类活动中玩的时间长，表现特别好，父母就应该有意给他提供更多的机会。有的孩子听到音乐就想动，这个孩子可能比较擅长肢体活动。这是父母需及时发现并注意培养的。

总之，父母应该尊重孩子的兴趣和爱好，根据孩子本身所具有的艺术特长，让孩子自然地朝着符合自己的实际方向发展，而不应该很早就把孩子放进了一个固定模式中，这对孩子的成长十分不利。