刚出生的小孩子对于世界的感知主要源于听觉而不是视觉或者别的，这是因为孩子在两个月左右，耳朵内的羊水就会消失，他开始具备和成人一样的听力了。
十个月之前的孩子，视觉神经系统并未完全发育成熟，听觉成了孩子与外界交流的主要方式。因此，孩子的听觉发育比视觉发育更加重要，爸爸妈妈更应该通过制造各种声音，给孩子适当的声音刺激。这样不仅能让孩子更好地认识这个世界，还能增进亲子感情，最重要的是能够促进孩子的智力发育。
其实新生儿便拥有分辨声音频率与高低的能力，他们能够区分不同的声音，甚至还能够感受声音和音乐的节奏。因此，来自于外界的声音刺激，能够很好地促进孩子的智力发育。
可是，有很多爸爸妈妈却错误地认为，孩子的听觉自然而然便会发育成熟，并不需要操心。现实的情况却是，那些智力超常的人，听觉发育也往往优于常人。那些听力特别强的盲人，也不是天生就发育得好，而是后天不断发掘利用的结果。如果爸爸妈妈能够重视孩子的早期听觉训练，定然能让孩子的听力发育得更好，也让孩子的智力提升更快。
我见过不少登上网络、报刊头条的“天才儿童”，但是大多有吹捧炒作之感，真正给我留下深刻印象的并不多，刘航安算是其中之一。她的妈妈叫孙素意。
刘航安11岁就以“天才儿童”的身份出国深造，之后又在科隆国家剧院交响乐团担任竖琴首席演奏。这位“天才儿童”不仅是孙素意引以为豪的掌上明珠，也是世界乐团争相邀请的出色演奏家。有人问孙素意，是如何培养出“天才儿童”的？
孙素意总是笑着回答，这都归因于自己对刘航安的“音乐培养”。
在孙素意怀孕时期，由于还在师大主修钢琴，每天念书认真的态度和不间断的练琴，无形中刺激着肚中小生命的听觉器官，陶冶了小生命的音乐感。
刘航安出生后，孙素意给了孩子适当的听觉刺激，经常给刘航安听一些节奏平稳、亲切温存的音乐。正是由于母亲的刻意培养，刘航安才会成为一名“音乐天才”，她11岁离家远赴奥地利深造，在21岁时以杰出的成绩取得竖琴教师、钢琴教师与竖琴演奏家三张文凭，又于重要的世界比赛中脱颖而出，最终赢得了无数的掌声和鲜花。
所以，尽早对孩子进行感官刺激，对于孩子的智力发展至关重要。在这些刺激中，听觉刺激是其中一个重要方面。那么，父母应该如何对孩子进行正确的听觉刺激呢？
方法一：给孩子听旋律优美的乐曲。
在孩子3个月左右，便可以给孩子听一些旋律优美的乐曲，每次播放15分钟就行了。孩子半岁左右，可以适当增加播放的时间，只要不是过于嘈杂和疯狂的乐曲，都可以给孩子听一听。当然，最适合孩子听的还是那些节奏轻快、舒缓优雅的古典乐曲。
方法二：爸爸妈妈呼唤孩子的名字。(www.xing528.com)
4个月左右的孩子，便能分辨不同人的声音，比如谁是爸爸的声音，谁是妈妈的声音，谁是电视里的声音。孩子与妈妈待在一起的时间最多，因此对于妈妈的声音也最敏感，通常只要孩子一听到妈妈的声音，便会立刻将头转过去。另外，孩子对自己的名字也很敏感，爸爸妈妈可以经常呼唤孩子的名字，在孩子身边叫他，或者在离孩子远一点的地方叫他，这样也能训练孩子的听觉。
方法三：给孩子买一些会发音的玩具。
爸爸妈妈可以给孩子选择一些会发音的玩具，比如会“汪汪”叫的小狗，或者会“嘎嘎”叫的小鸭子等。当孩子在触摸这些玩具时，玩具便会发出声音，孩子不仅从中知道了小手触摸玩具会有声音发出的“奇妙现象”，还能了解不同小动物的叫声。
方法四：给孩子唱儿歌。
孩子长到半岁左右，爸爸妈妈可以给孩子唱一些节奏明快的儿歌听，虽然孩子可能无法理解儿歌的含义，但是儿歌欢快明朗的节奏感却能被孩子接受与感知。爸爸妈妈可以每天给孩子唱1～2首儿歌，每首儿歌最好唱念3～4次，这样能够培养孩子对儿歌的兴趣，还能够让孩子的想象力和音乐天赋得到激发。
方法五：让孩子寻找声源。
爸爸妈妈可以将一些会发音的物品或玩具放在孩子的房间内，最好在孩子视线可及的地方，比如风铃、铃铛、音乐盒等，让这些物品和玩具经常发生悦耳的声音，每天进行2～3次。当声音响起时，爸爸妈妈可以观察孩子是否会主动寻找声源。
方法六：对孩子说悄悄话。
当孩子睡醒之后，爸爸妈妈可以用轻柔的声音对孩子说一些悄悄话，每天说2～3次，每次说话的时间控制在2～3分钟左右就行了，时间太久可能会让孩子产生听觉疲惫。爸爸妈妈坚持对孩子说悄悄话，能够给孩子提供舒适的听觉刺激，并且能够增进亲子关系。
方法七：让孩子听听大自然的声音。
爸爸妈妈还可以让孩子听听大自然的声音，比如带孩子去公园或郊外游玩，为孩子提供聆听大自然的机会。爸爸妈妈可以引导孩子认真倾听某种声音，比如某种动物的叫声、流水声、打雷下雨的声音等等，这些自然的声音能够很好地刺激孩子的听觉功能。
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