他人对个体的影响力：在场时效应优化

1．社会助长现象，指个人对别人的意见，包括别人在场或与别人一起活动所带来的行为效率的提高。

2．社会干扰指如果别人在场或与别人一起活动，造成行为效率的下降。

3．优势反应强化说。他人在场，可能出现社会助长的情况，也可能出现社会干扰的情况。到底会怎么样呢？20世纪60年代查荣克提出的优势反应强化说在尽量解决这个问题。所谓优势反应，是指那些已经学习和掌握得相当熟练，成为不假思索就可以表现出来的习惯动机。如果一个人从事的活动是相当熟练的，或者是很简单的机械性动作，则他人在场使之动机增强，活动更加出色。相反，如果他所从事的活动是正在学习的，不熟练的，或者需要费脑筋的，他人在场使之动机增强，反而会产生干扰作用。(www.xing528.com)

4．增强动机的条件。要增强活动者的动机水平，需要满足以下两个条件：（1）在场的他人对他的活动进行明确的评价；（2）活动者对评价的认知。

5．社会惰化，指群体一起完成一件事情时，个人所付出的努力比单独完成时偏少的现象。社会心理学家通过研究已经证实，出现社会惰化的原因，是个人的被评价焦虑减弱，使个人在群体中的行为责任意识下降，行为动力也相应降低。20世纪80年代中后期的进一步研究表明，群体共同完成一项工作并不必定导致“混水摸鱼”式的社会惰化作用。总结这些研究的绪论，可以发现，人们在以下几种情境下，倾向于较少出现社会惰化作用：（1）群体成员之间关系密切；（2）工作本身具有挑战性、号召性或有效地激发人们的卷入水平；（3）以群体整体成功为目标的奖励引导；（4）群体有鼓励个人投入的“团队”精神；（5）个人相信群体成员也像自己一样努力。