大学是多少青年梦寐以求的地方，在这里，无数学子挥洒辛勤的汗水，放飞理想。大学，这神圣的殿堂，以博大的胸怀，接纳着一批批求知若渴的青年俊才，以深厚的文化底蕴征服了数以万计学生的心。
大学同时也是传承中华文明地方。在大学校园中学习礼仪，推行礼仪，对全社会而言具有极强的示范意义。
校园礼仪包括了学生学习生活的方方面面，本部分主要侧重讲在不同场合与老师、同学相处的各种礼仪。
（一）课堂礼仪
中国历来都有尊师重教的传统，教师是人类心灵的导师，是人类文明的传承者，是“传道、授业、解惑”的人。古语有云：“一日为师，终身为父。”而古礼则认为“天”“地”“君”“亲”之后就是老师。
岑老师兴奋地抱着一大堆精心准备的教案走进教室，离上课时间还有两分钟。教室的座位上零零落落地坐着几个女生。上课铃声响过，岑老师开始讲课。这时，迟到的学生零零散散地进来，门一次次被打开、关上，他的话音一次次被打断。大约十分钟后，迟到的同学到得差不多了，他悄悄舒了口气，顺着思路继续讲下去。正在他妙语联珠、挥洒自如的时候，岑老师发现坐在教室后边靠墙位置的一个男生正在悠闲地翻看报纸。在他的干涉下，男同学收起了报纸。这时他注意到坐在角落里的几个学生一直旁若无人地在看英语，一个女同学低着头“滴滴滴”地在发短信。霎时间，岑老师心中打翻了五味瓶似的，情绪全无，这节课最后草草收场……
你遇到过类似情况吗？除此之外，还有哪些不符合课堂礼仪的行为？
上课迟到是对老师和同学的不尊重。
马斯洛在他的需要层次理论中把人的需要分为生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现需要五个层次，每个层次代表着一类要求，上一个层次的需求只有在下一个层次的需求得到满足后才能得以实现。所谓尊重需要就是希望自己的能力、成就被人承认，希望得到他人的尊重和肯定。尊重需要的实现，才有可能满足自我实现的需要。
人们在寻找自我价值时，常常会依赖别人的评价，如“朋友认为我是一个诚实勇敢的人”“同学认为我才华横溢”……我们很看重别人对自己的评价，肯定的评价意味着对我的价值的肯定，否定的评价意味着不被认同。来自外界的正面评价能激励人们战胜困难、无坚不摧，而负面的评价则会使人懦弱、自卑，有时甚至连最简单的事情也无法办到。每个人都希望被重视、被肯定，没有人喜欢被忽视、被否定。千万不要用语言或者行为否定别人的自我价值感。
回到刚才那个案例，岑老师一下变得情绪低落也就很容易理解了：上课铃响了，学生稀稀拉拉，迟到的人很多，这可以说是岑老师遇到的第一个外界反应；良好的教学气氛没维持多久，课堂上对他视若无睹、悠闲读报的学生是第二个外界反应；埋头学英语的是第三个外界反应；发短信的学生是第四个外界反应。这一连串的外界反应都可以说是对他价值负面评价的表现，它使得岑老师的自我价值感受损，让他有了强烈的受挫感，觉得自我价值没被同学认可，。从这个案例中我们可以得出这样的结论：
课堂礼仪的第一要义就是：尊重老师，维护老师的自我价值感。此外，课堂礼仪还包括：上课前提前到达教室；上课时间一定要关闭手机、传呼机；不交头接耳，不做其他和本门课无关的事；不随意在课堂上走动或者进进出出，实在需要出去，必须先征得老师的同意；不在课堂上抽烟，吃东西，嚼口香糖等；主动帮老师擦黑板；不无故旷课、迟到，迟到要在征得老师同意后才能进教室；衣着清洁整齐，不穿拖鞋进课堂。
思考：
我是谁？我的自我价值有哪些？请将你的答案填入下列空格中：
（二）寝室礼仪
寝室是同学学习之余活动最多的场所。对于同学来说，几个人同处一室，一住也许就是四年。这四年，在人的一生中是非常宝贵的，一起从懵懵懂懂的孩子长成大人，一起经历生活的苦辣酸甜，一起经历感情的起落浮沉。也许，大家从此以后便会成为一生相濡以沫的朋友。
相逢是首歌，相处是学问，这学问最关键的地方就是体谅别人。
请看下面这则案例：
他为何要频频搬家
大学期间，同学关系比社会上要简单，同学间也好相处。可为何小林却在两年间搬了四次家，成为不受室友欢迎的人？
故事一：由于个性不同，一个宿舍的同学性格爱好也各不相同。一个宿舍中，有的同学喜欢阅读，有的同学喜欢音乐，有的同学喜欢聊天。同室相处，本来只要大家互相体谅，彼此照应，一般不会出现大的冲突。而小林与众不同，只要他在宿舍，不管什么时候，都把电脑打开播放音乐，而且从来不戴耳机。(www.xing528.com)
故事二：几个人同处一室，总会有一些小摩擦，只要心胸开阔一些，矛盾总会化解。小林的上铺睡觉时翻身会有一些动静，原本无可厚非，可小林却觉得难以忍受，只要上铺的同学有一点响动，他就在下边吼道：“你能不能轻一点？”
故事三：年轻人在一起聊天、开玩笑原本很正常，可到小林这儿就出问题了。他可以随意调侃别人，可一旦同学和他开玩笑，他马上翻脸，有时还出言不逊。
故事四：小林有个绰号叫“泥鳅”，为什么呢？原来，每次轮到他值日打扫卫生，他绝对“开溜”。
故事五：有时候小林和大家特别“亲热”，比如他经常随意翻阅别人的书籍，刨根问底探究别人的秘密，甚至趁室友不在偷看人家的日记。
这就是小林频频搬家的秘密。[1]
在生活中，你还遇到过些什么类似的情况？记下来。
有这么一个故事：一个一无所有的青年流浪到一个偏僻小镇，受到了镇长杰克逊的热情款待。时逢下雨，镇长门前的小路泥泞不堪，来往的人图干净便纷纷从镇长的花圃上踩过。年轻的流浪汉很替镇长生气，就冒雨守在花圃边，不让人们通过。这时，镇长挑来一筐煤渣，将它铺在泥泞路上。泥泞的路不再泥泞，人们也不再踩花圃了。杰克逊镇长意味深长地说：“看到了吧，关照了别人，就是关照了自己。”如果多站在他人的角度想一想，很多矛盾自然迎刃而解。
在寝室礼仪中，为别人着想应该放在第一位。如果事事讲个性，任性而为，不愿为他人考虑，势必引发寝室矛盾，毕竟人与人是完全不同的个体。与室友相处，要注意发现他的喜好忌讳，优点缺点，不要明知故犯。要尊重同学的隐私权，不要窥探、追问别人不想说的事。如果你是上铺，有同学来访，要坐到你的下铺的床上，一定要征得主人的同意；交谈声不要打扰其他同学的学习或休息。
同室居住，有时同学间会谈一些比较亲密的话，比较私人化的事情，比如情感方面的困惑，人际关系上的烦恼，对学校、老师的意见，记住一定要替人保守秘密。人与人相处，最忌讳的就是到处当“小喇叭”，到处宣扬同学的秘密。答应替别人保密，就一定要信守承诺，即使同学没有提出要求，也应该为同学守口如瓶，毕竟，作一个守信的人的前提并不是必须要有言语的承诺。
你会向同学吐露自己的隐私吗？你相信同学会为你保密吗？你是如何对待他人跟你讲述的私人话语的？
（三）图书馆礼仪
在图书馆，一定要注意保持安静。到图书馆之前，要注意自己所穿的鞋子，最好换一双软底没有响声的鞋。在办理借还书手续时，同管理员交谈要尽量压低声音。在图书馆里看书，一人一个座位，不要占用太大的桌面，不要用书包、课本到处占位子。在图书馆学习时，最好把手机调到振动档，接电话时应走出房间。通话不要太大声，应尽快结束通话。
在图书馆借阅的书籍要保持清洁，不要在书上乱涂乱画，不要毁坏所借书籍，阅读完后应尽快归还。
（四）食堂礼仪
到食堂用餐，一定要遵守秩序，自觉排队，不插队，不敲打碗筷。买完饭要在食堂就餐，应寻找空位就座。如果餐桌已经有人，要礼貌地询问：“请问这里可以坐吗？”
进餐时要注意自己的举止，不要发出太大的声响。吃饭时应闭嘴咀嚼，不能有咂嘴声，不要用勺或叉在碗里刮出响声，不要在饭碗里刨刨拣拣，不要随意往地上扔东西。吃完饭后，应把自己丢弃的食物带走扔进垃圾筒。
饭后如果要用牙签剔牙，应用左手挡着嘴，不能一边走一边剔。
【注释】
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