课堂练习：观察刻度尺和填写适当单位

1.使用刻度尺前要注意观察它的零刻度线、量程和________________.

2.给下列数据填上适当的单位：

（1）课桌的高度大约是80________________.

（2）小指头宽约0.01______.

（3）运动员百米赛跑的时间是11__________.

（4）教室的面积是75______.

（5）一张纸的厚度约70________.

（6）教室的宽度为610______.

（7）上海到南京的距离约300______.

（8）某同学身高1650______.

3.完成下列填空：

（1）12cm＝________nm.　（2）40μm＝________m.(www.xing528.com)

（3）2h＝________s.　（4）6700km＝________dm＝________mm.

（5）1.2×10－6m＝________μm.　（6）3.5m＝________cm＝________μm.

（7）7.2×10－3km＝____m＝____mm.　（8）1.2h＝______min＝________s.

4.测量值和真实值之间的差异叫误差.误差和错误不同，_________是可以避免的，而________是不能绝对消除的.实验室中常采用减小误差的方法是____________________.

5.有两位同学测量同一支钢笔的长度，甲测得的结果为12.82cm，乙测得的结果为12.80cm.那么，若这两位同学在测量时都没有出现错误，则结果不同的原因是__________________.

6.下列说法中正确的是（　）.

A.测量时，测量工具越精密，测量得越准越好

B.用分度值不同的两把刻度尺测量同一物体的长度，测量结果是相同的

C.测量长度的准确值只与刻度尺的分度值有关，与刻度尺的长短无关

D.测量长度要估读数字，估读的数字位数越多越好