学术期刊编辑加工在浅阅读时代的案例研究

既然当下的学术阅读也带有浅阅读的某些特征，阅读者对学术文献的选择和阅读有一定的随意性和偶然性，那么，如何应对浅阅读时代阅读者们的阅读习惯和阅读心理的变化，让学术期刊对阅读者更有吸引力，让学术期刊最大限度地抓住读者，是值得探讨的问题。

一、精心加工论文题名

题名“居文之首，勾文之要”，是学术论文不可或缺的重要组成部分。“勾文之要”的“要”既要求题名反映文章的核心内容，有利于选定关键词，也要求题名简洁确切，一般不超过20个汉字。在传统阅读中，读文先读题，读刊先读目。在信息化时代，网络的普及使人们可以极其便利地获取各种信息。在网络数据库的检索中，题名被从文章中分离出来作为独立的检索对象，人们通过网络查找资料时，首先看到的是题名，好的题名能吸引读者的眼球，能提高文章的阅读率。如果题名平淡，读者就很可能不会阅读全文。因此，要提高期刊的传播效率，提高转载率和引用频次，必须重视题名的编辑加工，使题名规范精当，符合编制题录、索引和检索的有关原则。

第一，要使题名更有新意。这里的“新”包含两个方面的含义：一是有个性，不与其他文章类似；二是有创见，能反映出文章内容的新颖之处。笔者以题名为检索项输入“学报的困境”在中国期刊网上进行搜索，共搜到42条题录，其中至少有10条非常类似，列举如下：

高校综合性社科学报的困境和出路（《山东青年政治学院学报》2005年第6期）

学报的困境及摆脱困境思考（《社会科学家》1998年第3期）

论高校学报的困境与发展（《北京教育学院学报》2011年第2期）

高校学报的困境与发展对策（《太原师范学院学报〔社会科学版〕》2006年第6期）

高校学报的困境和出路（《新闻界》2006年第6期）

我国高校学报的困境与出路（《新闻知识》2007年第6期）

高校学报的困境与改革（《中国出版》2006年第7期）

高校学报的困境、症结与出路（《编辑之友》2006年第6期）

高校学报的困境及改革思路（《报刊之友》1999年第3期）

高校学报的困境及其对策（《海南大学学报〔人文社科版〕》2001年第2期）

上述10个论文题名对各自的文章内容来说，可能是非常贴切的，但在数据库中，由于题名之间的类似，看不出各自论文的独特之处和创新之处。因此，编辑在对论文进行加工时，既要注意论文题名的贴切性，又要注意论文题名的独特性，使其反映出论文的创见；必要时，在网上搜索一下，看有没有类似的。这样才能使阅读者在“读题”时就被吸引，使文章不被淹没在网络信息的汪洋大海之中。

第二，要使论文题名更加简洁明了。首先，要删去题名中的非信息成分。题名中的非信息成分是指题中有而文中未述及的部分；也就是说，题名的内涵超出了文章论述的内容，题大于文。如题为《猪乙脑病毒HW株的全基因组的克隆及流行病学分析》的文章，题名提示作者做了两方面的研究，即“猪乙脑病毒HW株的全基因组的克隆”和“猪乙脑病的流行病学分析”，但整个文章根本没有涉及流行病学分析的内容。这样的没有忠实地反映文章内容的题名一定要修改加工，去掉非信息成分，使题名更加确切。其次，要使题名所指明确。有的题名不能提示文章的基本内容和主要观点。如：题为《文学常识：何时掀起你的盖头来？》的论文，研究了历年高考试卷中文学常识所占的比重及对语文教学的导向作用，作者有自己的研究视角，分析也较深入，但是题名不够严谨、缺乏学术性，不仅不能统领全文、反映文章的核心内容，而且让人不知所云。编辑在做加工时将题名改为“从高考试卷看文学常识的境遇变迁”，并得到作者的认同，修改后的题名所指明确，题能驭文，文亦能对题，读者通过题名就能知道文章的内容。最后，要补充题名中缺失的信息。有的题名的内涵小于文章的内涵，也就是说题小于文，读者“读题”读不出论文的全部内容。针对这种情况，编辑一定要补充题名中缺失的信息，使题能驭文。(https://www.xing528.com)

二、精心加工论文摘要

论文的摘要要遵循精干高效的原则，以较少的文字表达全文的信息含量，让读者通过摘要的内容快速判断论文有没有通读甚至精读的必要。摘要的“要”就是要点、关键、核心。摘要就是忠实原文，摘其要点，就是文章的观点、方法、结果、结论的概括与表达。读者读论文的摘要与浅阅读中的读原著缩写一样，通过摘要了解论文的基本内容，并用自己的学术积累和学术需求判断全文有没有通读的价值。读者有的时候读完摘要就认为不需要阅读全文（即读题），有时候读完摘要后对部分内容感兴趣并选读文章的部分内容（即碎片式阅读），有时读完摘要后就迫不及待地通读全文（即深阅读）。在网络传播时代，摘要不再仅仅作为文章的要素而存在，而是与正文同样重要的可以独立存在的短文。它对文章的内容和传播起着推介、展示作用，只不过这种推介必须是客观的和不加任何评价的。好的摘要除了要符合有关标准和规范外，还要对读者具有吸引力，吸引读者读完摘要后自觉阅读全文的内容。为了让摘要具有吸引力，让其推介作用明显，编辑在进行论文摘要加工时应注意以下两点。

第一，删去冗余。冗余信息不能体现文章之“要”，直接干扰、遮盖摘要对文章内容的推介、展示作用，影响论文的传播效果，因此，必须删去。

首先要删去介绍背景的文字。例如名为“再论钢筋混凝土构件斜截面抗剪强度计算”的文章，其摘要是：

新编《钢筋混凝土结构设计规范》（TJ10－85）中的斜截面强度计算是采用了本文作者所提出的剪切强度控制区下包线的理论。在《钢筋混凝土构件斜截面抗剪强度计算》（发表于《钢筋混凝土结构设计与构造——1985年设计规范背景资料汇编》）一文中叙述了该理论的基本观点和集中荷载作用下在矩形梁中的应用。本文是该文的续篇，介绍了新规范中T形梁的均布荷载作用下连续梁的斜截面抗剪强度计算方法的背景材料。

这篇摘要的大部分文字在介绍文章的写作背景，只有最后一句话与文章的内容有关，但只是提示性的，缺乏独立性，不读正文的内容读者根本就不知道“斜截面抗剪强度计算方法的背景材料”。

其次要删去评价性文字，使摘要更加客观，对文字过长的摘要，要加以简化，使之清晰明了，方便读者阅读。

第二，补充不足。摘要的不足主要指不完整、不独立、文章的亮点与作者的创见不突出。如例1删去介绍背景的文字后，还要把“新规范中T形梁的均布荷载作用下连续梁的斜截面抗剪强度计算方法的背景材料”有哪些交代清楚，只有这样，读者才能了解文章的主要内容和价值。

有的摘要与文章的其他要素互补互现，不能独立。如。有一篇文章的摘要是：

借鉴文献1的方法，对进城农民工的文化生活进行调查，调查结果表明……

“文献1”即文章的参考文献，作者究竟用的什么调查方法，必须阅读文献1和正文才能知道。这样的摘要与参考文献、正文连在一起，缺乏独立性，必须修改。对于重复性选题，一定要在摘要中把论文的新内容与作者的创见体现出来，以弥补文章题名新颖性不足的缺憾。

（陈青云，《浅阅读时代的学术期刊编辑加工》，原载《出版发行研究》，2012年第11期。有删节。）

评析：

学术期刊编辑加工既要注重思想性、知识性，又要注重科学性与艺术性。由于学术期刊所发表的都是某一学科领域内最新的学术研究成果，所以，它又带有一定的时效性。学术期刊是为科学研究服务的，这就注定了它的读者面不广，无法像《读者》《意林》那样走进如此多读者的书房案头。但是其读者水平之高，是普通期刊所无法企及的，这也就决定了，学术期刊所刊登的每一篇学术论文，都必须是精品中的精品，学术期刊的编辑加工，必须细致再细致。而在传播科技如此发达的现代社会，阅读进入“浅时代”，在这种时代语境下，学术期刊必须增强活力，加大吸引力，才能够争取更多的读者。本案例就是一个典型的浅阅读时代学术期刊编辑加工案例。学术期刊的编辑加工内容十分广泛，从论文题目到摘要、正文、注释、参考文献等，都必须字字斟酌句句用心。从微观看，每一篇学术论文的题名和摘要都是吸引读者的关键要素。一个有创意、有个性、简洁明了的题名能够让读者在网络信息的“汪洋大海”中迅速捕捉到优秀的论文。一个忠于原文、精干高效的摘要能够让读者迅速判断论文有无精读的必要。从宏观看，学术期刊要在排版上用心，期刊整体的结构层次、内在逻辑、各个栏目之间的关系、每个栏目内文章的形式，都需要编辑精心加工。一本优秀的学术期刊，一定是在编辑加工过程中，注重读者阅读需求和阅读心理的。从读者的利益出发，是期刊成功的前提。