充分利用农村自然环境，开展幼儿体育活动的重要性

农村有着独特的自然环境和条件，走出园门就是农村广阔的天地，这是城里无法比拟的。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提到“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展，要充分利用自然环境和社区的教育环境，扩展幼儿生活和学习空间”。因此我们必须充分挖掘大自然的教育价值，因势利导，使大自然成为幼儿体育活动的场所。

只要做个有心人，你就会发现农村一年四季都是一个开展体育活动的最佳场所：美丽的田野，充满挑战的山坡，甚至稻田、树林等等都是让幼儿锻炼身体、体验快乐的地方。在春暖花开的时候，我们可以带幼儿到小山坡举行爬山比赛，这不仅锻炼幼儿的腿力，也让他们感受到春天的气息，进而观察自然界的变化，寻找春天的秘密。夏天，我们可以在树荫下用麻绳和木板做成简易秋千，让幼儿尽情地玩。我们还可以组织幼儿在草地上、田野里翻跟头、打滚、捉小虫，或玩“老鹰捉小鸡”“放风筝”“煎带鱼”“猜拳跨步”等游戏。秋天，我们和幼儿一起到稻田里拾稻穗，利用草垛玩捉迷藏、打野仗的游戏，这不仅锻炼了幼儿手、腰、腿、等部位的肌肉力量，而且能培养幼儿热爱劳动、珍惜粮食的好品质。冬天，山坡、树林是孩子们进行活动的好去处，他们可以追逐、游戏，还可以爬山坡、掷石块等等。这样的活动既锻炼了幼儿的体能，收到了在园内难以达到的效果，又开拓了幼儿的视野，陶冶了幼儿的情操。

而沙、石、水、土这些在成人眼中最普通的自然物，对幼儿来说也是魅力无穷的，他们可以玩得不亦乐乎，花样百出。幼儿通过触摸、混合、搅拌、搓揉、叠加等活动，既可以认识各种物体的属性，获得丰富的感性经验，又可锻炼双手的灵巧性，培养合作意识。(www.xing528.com)

由此可见，只要老师用心，就会发现我们身边就是一个天然的体育场，它不仅能丰富幼儿的体育活动，还会给幼儿带来无以比拟的快乐。像我们的中心园里刚好有一座小山，这是个得天独厚、人人羡慕的亮点，为充分发挥它的优势，我们老师经常组织幼儿进行爬山比赛、“能干的挑山工”、捡拾落叶松果等活动，不仅让幼儿亲近大自然，玩得开心，更达到了锻炼身体的目的。