［小故事］
1、摔琴坟头谢知音
春秋时期的俞伯牙是著名的琴师。他被周天子拜为司乐太师的职位，要负责修乐谱。为了修乐谱，他专程去楚地采风。
一天，俞伯牙顺着汉水来到长江口，突然乌云密布，狂风大作，波涌浪翻，惊涛怒吼，俞伯牙所乘的船被暴雨挡住了去路。
雨停后，伯牙坐在船上弹琴。忽然发现，远处有个砍柴的樵夫在认真地听琴。
伯牙便问道：“你既然听琴，可知老夫适才弹的是什么曲子？”
樵夫道：“方才您弹的曲子，表达的是在雨后的江边，一个人独自在天涯，由景所产生的情感，琴声听起来很忧伤。不过按照整个曲子的意思，末尾两声应是‘怕见秋月’才好，可惜琴弦断了，不知道是不是这个意思？”
俞伯牙一听，连忙说道：“您说得很对！请坐，我们好好谈谈！”
樵夫也很自然地坐下了。
俞伯牙想考考这个叫钟子期的樵夫，就问了他一些音乐方面的问题。
没想到所有的问题都没有难倒钟子期，伯牙很惊讶。
于是，他又给钟子期出了一个更难的问题：“如果我弹琴，琴的内容不是眼前的景色，而是我心里想的，你能猜出来是什么意思吗？”
钟子期笑道：“我只要听到琴音就会知道它的意思，您就弹吧。”
俞伯牙用心地弹着，行云流水般的美妙音乐从他的手指下飘了出来。
钟子期听到，大声赞美说：“真妙啊，老大人的琴音昂扬雄伟，就像巍峨的高山一样！”
俞伯牙心里很吃惊，但他什么也没说，又弹了一曲。曲子还没弹完，钟子期又赞道：“妙呵，老大人的琴音浩浩荡荡，就像滔滔流水一样！”(www.xing528.com)
听到这里，俞伯牙急忙推开琴，站起身来，对钟子期拱手行礼道：“我遍游五湖四海，今天终于找到知音了！”
钟子期邀请俞伯牙到自己的茅舍叙谈。看到他整理收集的乐谱，俞伯牙大开了眼界。他请钟子期出山和他一起修乐谱，但钟子期拒绝了。他说：“我收集的乐谱您可以全部拿去，能让这些乐谱流传下去，我就心满意足了，凭这些做官就不够朋友了。”
第二天，两人分别了。他们约定，来年春暖花开的时候再次相聚。
第二年春暖花开时节，俞伯牙来到钟子期的茅舍。谁知在路口，看见一块墓碑，上面写着：“钟子期之墓”。伯牙伤心地哭了：“天不该灭我知音！地不能埋我知音！天下可以没有伯牙，但不能没有子期啊！我一辈子才遇到这一个知音，竟然比我早死了，天地真是不公平啊！”
俞伯牙悲恸欲绝。他取出琴，在钟子期的墓前为他又奏了那首《高山流水》。一曲奏完，伯牙伤心地说：“从此再也没有知音了！”说完，他抓起琴，向钟子期墓前的大石摔去，琴身摔得粉碎。
从此，俞伯牙再也不弹琴了，摔琴谢知音的佳话却一直流传到现在。
2、伟大领袖的友谊
伟大领袖毛泽东，一生都十分注重友情。从青年时期起，他就注意广泛交友，寻求同道者，他的周围逐渐聚集起一批志同道合、追求进步的青年。
在湖南第一师范就读期间，他曾经四处张贴《征友启事》，期望用这种办法在更广的范围内找到同样追求真理、志在报国的朋友。求学期间他不断拓宽自己的交往圈子，寻觅有共同志向的朋友。他的朋友们都有“奋斗的向上的人生观”，充满以天下为己任的社会责任感。
他们相约不谈生活琐事，把精力集中在探究国家和人生“大本大原”的问题上。有一次，他到一位家境优越的同学家中讨论问题，恰逢吃饭时间，这位同学喊出仆人，让仆人出去买些肉来，毛泽东见此，转身就走，表示了对这位同学过分关注“生活琐事”的不赞同。
他还曾经与好友、同学萧子升，利用暑假外出“游学”。两人各只带一把伞、一个挎包和简单的换洗衣服及笔墨，不带分文。一路上两个人生活上互相照顾，思想上交流心得，历时一个多月，走了900多里路，写了许多笔记。回到学校后，两人为了纪念这次游学和友谊，还专门换上游学时的草鞋短褂，到照相馆里拍了一张照片。
他与这批朋友利用节假日到橘子洲、岳麓山等名胜处聚会，讨论时事，评论人物，交流读书心得，谈古论今。讨论最多的是“如何使个人及人类的生活向上”这样的大问题。他们逐渐认识到，他们聚集在一起的目标是“集全同志，创造新环境，为共同的活动”。后来在这个集体的基础上成立了中国最早的传播马克思主义的团体之一的新民学会。
很多小学生上学的时候渴望放假，真的放假了就又盼着上学了。因为一个人在家很寂寞，和父母又没有多少共同语言和爱好，还不如上学呢，可以和同学们一起学习，一起游戏，一起交流。同学们在一起的时候，话特别多，心情也特别高兴。友谊在小学生的心中，占据了多么重要的地位。
“人生最美好的东西，就是他同别人的友谊。”美国著名总统林肯曾经这样赞美友谊。大科学家爱因斯坦也说过：“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心都很正直的朋友。”作家爱默生把友谊比作止痛药：“友谊是人生的调味品，也是人生的止痛药。”在民间，也流传着这样的谚语：“对招待你一杯咖啡的人，要四十年记住他的好处”、“腰缠万金，不如有个以命相许的朋友”。“人而无友，犹生活中无太阳。”即使是非常偏激的大哲学家尼采也这样说。友谊是财富，是力量，是关怀，是温暖，是我们的生活中必不可少的情感力量。
老师和家长们也都要求小学生要友爱同学，和同学愉快相处。那么，到底为什么要友爱同学呢？
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