嗓音条件对于歌唱的重要性及改善方法

一般人认为，学习歌唱必须有天然的好嗓子，这种看法有正确的一面，也有它的片面性。天然优美动听的嗓子是学习歌唱极有利的一个条件，但只有具备了音乐素质又有好的嗓子加上勤奋学习才能真正掌握歌唱艺术。

一部分对音乐有浓厚兴趣的中学生从小就开始学习钢琴、提琴、手风琴或其他乐器，变声期后总感觉发声困难，不敢唱歌，从而觉得自己嗓子条件差，不能学习声乐。这种情况往往是生理变化和心理因素所引起的。另一部分业余爱好歌唱的青年，也因自我感觉嗓子不好而苦恼，这往往是没有学习正确的歌唱方法所致。我们应该承认嗓音条件的差异，但嗓音条件稍差的学习者通过正确的发声歌唱训练，他们的歌唱声音也是能够得到改善的。

凡是会说话的人都有嗓子，有嗓子就具有了发声歌唱的条件，每个人的发声器官都具有歌唱功能。(www.xing528.com)

歌唱是语言的音乐化，语言发音是歌唱发声的基础，歌唱发声同样具有语言发音的基本特征。语言发音和歌唱发声的动力器官都是肺，由肺呼出气息冲击声带发出声音。它们的声源也都是声带振动，其主要共鸣器官是喉腔、咽腔（包括喉咽腔、口咽腔、鼻咽腔）和口腔。它们的咬字、吐字器官都是唇、舌、牙、喉、腭（上腭和下腭）。可见，二者的生理条件都是完全一样的，但是，若完全用说话的状态进行歌唱就不能体现出歌唱的音乐特征和艺术性。因此，它们的发声状态也有较大的差异，语言发音是下意识的自然发音，而歌唱发声则是有意识的超自然发声。除此之外，歌唱发声时共鸣器官的运用常常扩展到头腔和胸腔，以利于扩大音量，富于音色变化。若能常常锻炼发声器官，使用它，功能则增强；反之，如果这种功能弃之不用，则会衰退、减弱。因而，运用正确的发声方法，有意识地训练呼吸发声和共鸣，是可以从下意识地说话达到有意识的、控制自如的歌唱发声状态的。

因此，凡是会说话的人，只要具备了一定的音乐素质就可以学习歌唱，即使发声器官有疾病的人，治疗好疾病后仍可以学习歌唱。