改变书屋设置地点，充分利用书屋资源

根据图5-4中的对照发现，在295位被调查对象中只有不到50人希望书屋设置在村委会中，更多的人希望书屋能够设置在村中文化生活的集中点，意愿情况与实际情况并不相符。因此，在接下来的农家书屋建设过程中，应当灵活选取书屋设置地点，将农家书屋与农村文化生活广场紧密结合起来，尽力将书屋设置在村民流动率高、村民借阅意愿强的地方。例如，袁冲乡袁冲村中设有袁书堂纪念馆，此为广大群众开展爱国主义教育的基地之一，将农家书屋建立在此种历史文化底蕴浓厚的地方，能够提高农民的阅读意愿，提高农家书屋书籍的利用效率。

图5-4　农家书屋实际设置地点与意愿设置地点对照图(www.xing528.com)

在调研过程中，我们发现了一个农家书屋建设的优秀典型案例，其主要优点在于其选对了农家书屋的设置地点，同时其发展农家书屋的模式较为灵活，能够更好地满足农村群众对于读书生活及文化生活的需求。

李楼村基于对农家书屋建设中存在问题的思考，对农家书屋建设地点的选取上做出突破，打破了村委会的限制，将农家书屋的建设与当地的春雨苗木果品专业合作社的发展相结合，将李楼村后期被资助的图书悉数放置在春雨合作社内。老河口市春雨苗木果品合作社始创于2001年，当时是协会，2006年5月在市工商局注册为农民专业合作社，经过10年来的发展，已成长为全国示范合作社、湖北省校企共建桃品种选育及优质高效研发中心。春雨合作社有自己的生产、研发基地，是产学一体的企业，与华中农业大学就李子与桃子的新品种培育有紧密合作，并且承担农业技术推广与培训的职能。在春雨合作社，村民流动率较高，同时企业所吸引的农村劳动力对农林技术、养殖技术类书目的需求较高。将农家书屋的地点由村委会转移至春雨合作社，是一次较为成功的尝试。春雨合作社内的农家书屋设置点总体利用率较高，农业种植类书籍在很大程度上满足了村民的生产需求，其他类书籍亦在不同程度上满足了合作社村民忙闲之余的文化需求。