合格幼儿教师必备的素质

(一)师德素养

1.有执着的事业心

幼儿园的日常工作琐碎和平凡,年龄幼小的孩子情况复杂多变,许多教师不免会出现烦躁情绪,而这种情绪会传递给敏感的孩子,使他们感到焦虑不安。所以教师应该对幼儿教育工作的特点有一个正确的认识,有充分的准备,坚定信念,保持一颗执着的事业心。

2.要自信、自尊

自信、自尊是现代人应该具备的个性特征。一个对自己工作没有信心,消极懈怠的人是无法做好工作的。幼儿教师自身充满自信、自尊,处理问题时也会表现出自信,这些都将感染幼儿,给幼儿树立一个良好的模仿榜样。

3.有良好的自我形象和个性品质

老师是幼儿学习的榜样,是敬仰和崇拜的对象,老师在幼儿心目中的位置往往在父母之前。因此教师要格外严格要求自己,每一句话、每一个行动都会给孩子留下深刻的印象。孩子们喜欢举止大方、亲切活泼、穿着得体的教师,因此教师要注意自己的仪表和举止。

4.有爱心和童心

童心是教师通往每个孩子心灵世界的桥梁。一位好的幼儿教师往往是幼儿的“忘年交”,是幼儿群体中的一分子,他们保持了一颗纯真的童心,积极参与孩子们的各种活动。在这种平等的关系中,教师就能够和幼儿之间产生情感上的交流,就会在幼儿内心引起“共鸣”,同时教师会在生活中发现每个孩子身上的“闪光点”,从而更加爱孩子,由此,教师的教育工作就有了良好的基础。(www.xing528.com)

(二)专业素养

1.有较强的沟通能力(与幼儿、家长、同事的沟通)

教师要用语言和非语言的方式表示关注、接受和鼓励幼儿的谈话。教师在倾听孩子说话时要有耐心,细心揣摩和理解幼儿语言中所蕴含的意义。在与孩子沟通的时候,也可以表达自己的思想和情绪,使幼儿了解教师的想法。

2.有较强的组织教育活动的能力(泛指广义上的教育活动)

教师要想给孩子一杯水,自己首先要有一桶水。幼儿教师要有广博的专业知识和技能技巧。真正形成以教师为主导,幼儿为主体的正确的师幼关系。

3.有自学能力

幼儿教师需要不断地吸取新知识,学习新技能,开阔眼界,提高自身的素质,以跟上时代的变化。