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高考物理真题训练:质点的直线运动及题型总结

时间:2023-07-08 理论教育 版权反馈
【摘要】:1.(2015·福建卷)一摩托车由静止开始在平直的公路上行驶,其运动过程的v~t图像如图所示,求:(1)摩托车在0~20s这段时间的加速度大小a;(2)摩托车在0~75s这段时间的平均速度大小2.(2014·上海卷)如图,两光滑斜面在B 处链接,小球由A 处静止释放,经过B、C 两点时速度大小分别为3m/s和4m/s,AB=BC.设球经过B点前后的速度大小不变,则球在AB、BC 段的加速度大小之比为,球由A 运动到C 的过程中平均速率为多少?

高考物理真题训练:质点的直线运动及题型总结

1.(2015·福建卷)一摩托车由静止开始在平直的公路上行驶,其运动过程的v~t图像如图所示,求:

(1)摩托车在0~20s这段时间的加速度大小a;

(2)摩托车在0~75s这段时间的平均速度大小

2.(2014·上海卷)如图,两光滑斜面在B 处链接,小球由A 处静止释放,经过B、C 两点时速度大小分别为3m/s和4m/s,AB=BC.设球经过B点前后的速度大小不变,则球在AB、BC 段的加速度大小之比为,球由A 运动到C 的过程中平均速率为多少?

3.(2011·辽宁卷)甲乙两辆汽车都从静止出发做加速直线运动,加速度方向一直不变.在第一段时间间隔内,两辆汽车的加速度大小不变,汽车乙的加速度大小是甲的两倍;在接下来的相同时间间隔内,汽车甲的加速度大小增加为原来的两倍,汽车乙的加速度大小减小为原来的一半.求甲乙两车各自在这两段时间间隔内走过的总路程之比.

4.(2011·四川卷)随着机动车数量的增加,交通安全问题日益凸显.分析交通违法事例,将警示我们遵守交通法规,珍惜生命.一货车严重超载后的总质量为49t,以54km/h的速率匀速行驶.发现红灯时司机刹车,货车即做匀减速直线运动,加速度的大小为2.5m/s2(不超载时则为5m/s2).

(1)若前方无阻挡,问从刹车到停下来此货车在超载及不超载时分别前进多远?

(2)若超载货车刹车时正前方25m 处停着总质量为1t的轿车,两车将发生碰撞,设相互作用0.1s后获得相同速度,问货车对轿车的平均冲力多大?

5.(2013·新课标全国卷Ⅰ)水平桌面上有两个玩具车A 和B,两者用一轻质细橡皮筋相连,在橡皮筋上有一红色标记R.在初始时橡皮筋处于拉直状态,A、B 和R 分别位于直角坐标系中的(0,2l)、(0,-l)和(0,0)点.已知A 从静止开始沿y 轴正向做加速度大小为a 的匀加速运动:B平行于x 轴朝x 轴正向匀速运动.在两车此后运动的过程中,标记R 在某时刻通过点(l,l).假定橡皮筋的伸长是均匀的,求B 运动速度的大小.

6.(2014·山东卷)研究表明,一般人的刹车反应时间(即图甲中“反应过程”所用时间)t0=0.4s,但饮酒会导致反应时间延长,在某次试验中,志愿者少量饮酒后驾车以v0=72km/h的速度在试验场的水平路面上匀速行驶,从发现情况到汽车停止,行驶距离L=39m.减速过程中汽车位移s与速度v 的关系曲线如图乙所示,此过程可视为匀变速直线运动.取重力加速度的大小g=10m/s2.求:

(1)减速过程汽车加速度的大小及所用时间;

(2)饮酒使志愿者的反应时间比一般人增加了多少?

(3)减速过程汽车对志愿者作用力的大小与志愿者重力大小的比值.

7.(2014·海南卷)短跑运动员完成100m 赛跑的过程可简化为匀加速运动和匀减速运动两个阶段.一次比赛中,某运动员用11.00s跑完全程.已知运动员在加速阶段的第2s内通过的距离为7.5m,求该运动员的加速度及在加速阶段通过的距离.

8.(2015·四川卷)严重的雾霾天气,对国计民生已造成了严重的影响,汽车尾气是形成雾霾的重要污染源,“铁腕治污”已成为国家的工作重点,地铁列车可实现零排放,大力发展地铁,可以大大减少燃油公交车的使用,减少汽车尾气排放.若一地铁列车从甲站由静止启动后做直线运动,先匀加速运动20s达到最高速度72km/h,再匀速运动80s,接着匀减速运动15s到达乙站停住.设列车在匀加速运动阶段牵引力为1×106N,匀速阶段牵引力的功率为6×103kW,忽略匀减速运动阶段牵引力所做的功.

(1)求甲站到乙站的距离;

(2)如果燃油公交车运行中做的功与该列车从甲站到乙站牵引力做的功相同,求公交车排放气体污染物的质量.(燃油公交车每做1焦耳功排放气体污染物3×10-6克)

10.(2017·全国卷Ⅱ)为提高冰球运动员的加速能力,教练员在冰面上与起跑线相距s0和s1(s1<s0)处分别设置一个挡板和一面小旗,如图所示.训练时,让运动员和冰球都位于起跑线上,教练员将冰球以初速度v0击出,使冰球在冰面上沿垂直于起跑线的方向滑向挡板;冰球被击出的同时,运动员垂直于起跑线从静止出发滑向小旗.训练要求当冰球到达挡板时,运动员至少到达小旗处.假定运动员在滑行过程中做匀加速运动,冰球到达挡板时的速度为v1.重力加速度大小为g.求:

(1)冰球与冰面之间的动摩擦因数;

(2)满足训练要求的运动员的最小加速度.

反思总结

一、上述试题中,突出考查“理论联系实际”的有哪些?

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二、上述试题中,突出考查“理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力”的有哪些?

理解能力:

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推理能力:

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分析综合能力:

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应用数学处理物理问题的能力:

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三、对于直线运动相关高考计算题,你觉得应有哪些知识储备?你总结出了哪些解题策略?在规范书写方面要注意哪些?

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