从错误中学习的重要性及应用

一般来说，80％的人智商都在80～120。但是为什么智商差不多的一些人，有的人进步快，而有的人则进步慢，甚至总也不长进呢？重要原因之一是进步快的人能不断从失败中学习，针对性地改进提高，因此，他们能较快地找到正确的方法提高自己。而进步慢的人则总为失败找借口，心里的挫败感暂时被消除了，但自身并不能得到提高。久而久之，两者的差距就加大了。

拓展活动

婴幼儿也会学习

人类的学习从刚出生后不久就开始了。下面是对一个6 个月婴儿吃柠檬的观察记录。

第一次，看到眼前的柠檬，她很自然地伸手去抓，放到嘴里。立即被酸得龇牙咧嘴。

第二次，又有一片柠檬放在她面前，这时候她盯着柠檬看了片刻，拿起来放进嘴里，结果同第一次。(www.xing528.com)

第三次，我们继续把一片柠檬放在她面前，这次她小心翼翼地拿起柠檬，犹豫了一会儿，拿在手里甩了甩，还是往嘴巴里送去，又被酸到面目扭曲了。

第四次，她看了很久才拿起柠檬，没有直接把柠檬放进嘴里，但拿到鼻子前面闻了闻。最后，把柠檬扔到地上。

第五次，又换了一片柠檬放在她面前，这次她直接把柠檬扔到地上了。

婴幼儿也会学习。他们在与周围环境中的事物“打交道”的过程中不断得到“奖励”和“惩罚”，因此逐渐学会了适应环境。我们在课堂上学习的内容大部分是“如何正确地做事”或者“如何做正确的事”，但不要低估了失败或犯错对我们认识世界起到的作用。大胆尝试，从错误中总结经验，同样是有效的学习方法。

从错误中学习不仅用于人们的日常生活，也广泛用于工程技术领域，它有一个专有名词，叫“试错法”。人工智能科学家正是用这种方法训练人工智能找到复杂问题的正确解决方案。这是人工智能的第三个“门派”，称为“行为主义”，它主要研究如何让计算机像人类一样能接收外界的信息和反馈并做出相应的反应动作（行为）以适应环境。这里说的“环境”可以是Atlas 在行走、跳跃的路面，也可以是AlphaGo 面对的围棋，也可以是游戏的场景和规则。“增强学习”算法就是基于这种思想产生的。