体验经济中文化创意产品设计的要素

体验经济背景下，文化创意产品可以从文化要素、情感要素、功能要素、形式要素四个方面进行产品设计要素的分析。

（一）文化要素

文化与产品的关系十分紧密，如果说产品属于物质层面，那么文化则属于精神层面。产品是文化物化的表现形式。某一特定时期的文化特征需要通过物态文化层得以呈现。产品是可以被触及、感知的具有物质实体的文化事物，构成了文化创造的物质基础。同时，文化也是产品上升为精神文化的表现形式。某一特定时期的产品体现了这一时期的文化特征，二者相辅相成、相互影响，是辩证统一的关系。

文化是一个复杂的总体，包括知识、信仰、艺术、道德、法律、风俗，以及人类在社会里所得一切的能力与习惯。人们出生的地域不同、民族不同、风俗习惯不同、宗教信仰不同、受教育的程度不同等，这些都可以作为文化因素影响人们，导致人们产生不同的人生观和价值观，它会影响人们的行为方式、思维习惯、兴趣爱好等。这种影响会从精神层面逐渐扩展到物质层面。它会影响人们对产品的欣赏角度与兴趣倾向，因此具有不同文化主题或文化内容的产品都有自己的目标消费群体。这一目标群体对特定类型的文化有着深入的了解，并且具有浓厚的兴趣。围绕这一特定文化进行产品设计会得到相应目标消费群体的青睐，更能引起其对产品的共鸣。

针对特定的文化消费群体设计满足其精神文化需求的产品，是对产品进行准确定位的有效方法，避免缺乏市场针对性的产品设计，合理利用文化资源进行整合、精炼、提升，设计出符合现代消费者需求的文化创意产品。

（二）情感要素

情感是指人们对于客观事物是否满足自己的需要而产生的态度体验。情感是在特定情境中产生的，是人们对外界环境刺激产生的积极或消极的心理反应。人们在接触某种产品时，它的造型、材质、色彩等特征会在人们的头脑中形成一个总体的印象。这种印象既包含产品自身的美观度，还含有文化、象征等深层意义。人们将这些外部信息接收，通过自己的头脑将相关信息根据每个人特有的方式进行整合，最后生成一种感受，即我们所谓的情感。

科技的进步促使产品的科技化含量越来越高，但这种科技化的产品却忽视了人们对情感的需求。生活质量的提高使人们不再满足于基本的物质需求，对情感的需求也在逐渐增长。这是人们由物质需求转向精神需求的必然过程。因此，在产品设计中的情感要素也是需要考虑的重要因素之一。

在进行文化创意产品设计时，设计师要根据特定的消费人群进行产品情感要素的分析与研究。人们的文化背景、生活习惯、人生经历、价值观念有所不同，所以对情感的需求也会有所不同。要有针对性地将积极的情感因素融入产品设计中，在产品的造型、功能方面带给人们感官的体验，在使用方式方面带给人们易用、便捷的体验。这些感受将会与人们的情感、意识、文化背景、生活习惯、人生经历、价值观念等交织在一起，使人们获得愉悦与感动，最终实现产品价值。

（三）功能要素

文化创意产品的功能要素是产品设计的基础，也是消费者在选择购买产品时考虑的重要因素（见图5-1）。在进行文化创意产品设计时，设计师要认识到功能要素的重要性，因为它是产品设计的核心环节之一。文化创意产品设计以创意思维和文化资源为依托，通过创意的设计来赋予产品独特、新颖的功能，从而达到吸引消费者的关注并激发其消费欲望的目的。

图5-1　产品功能要素分析图

1.审美功能

俗话说“爱美之心人皆有之”，对审美的需求是人们与生俱来的天性。人们将这种审美需求融入产品的设计制造之中，使产品具备审美的功能。随着社会的发展，人们的审美水平也逐渐提高，对审美也提出了新的需求。产品的审美功能主要通过产品的形态、色彩、材质来实现，优美的产品造型、艳丽的色彩、充满质感的材质通过视觉感官途径给人以审美的享受。具有审美功能已经成为产品吸引消费人群的重要因素，是产品提升市场竞争力的重要手段。

2.教育功能

文化创意产品的设计依靠的是传统文化这一宝贵的文化资源，通过创意的设计将文化资源整合与提升，生产具有商业价值和高文化附加值的产品。赋予产品教育功能的目的是希望消费者在使用产品的过程中，通过体验性的互动接受相关的文化知识与信息，以提升自身的文化修养。教育功能需要消费者更多的参与性，在积极地参与过程中可以更好地接受知识与信息。在教育体验的过程中，重点是要让消费者充分地运用自己头脑的思维能力和身体的运动能力。教育虽然是一件严肃的事情，但是这并不意味着产品所提供的教育功能体验不能成为一件令人愉快的事。(www.xing528.com)

3.娱乐功能

随着社会经济的发展，人们的消费需求也随之变化。人们不再满足于传统的消费方式，而是希望能有一种新的消费方式可以让人获得快乐和喜悦，使消费活动不再平淡、乏味。娱乐是人们经常用于寻找快乐、进行消遣的行为活动。因此，文化创意产品的娱乐功能是其产品设计应具备的基本功能之一。这也是顺应消费市场的必然趋势。

娱乐功能作为文化创意产品的重要功能之一，使人们在使用产品的过程中享受产品的娱乐功能所带来的快乐体验。产品以娱乐功能为起点，通过娱乐功能吸引消费者的青睐，然后再继续将人们引入教育的功能和情感的功能之中，在满足人们对娱乐需求的同时，进一步满足人们对精神和情感方面的需求。

4.认知功能

产品的认知功能是指产品通过形态、功能、使用方式等创新设计，带给使用者一种全新的思维方式和认知感受。例如无叶电风扇产品，它打破了人们传统印象中电风扇的形象，硕大的风扇叶片消失了，只留下了一个中空的圆环结构，冷风从圆环的边缘缝隙吹出。这种无叶电风扇不仅可以避免儿童被扇叶刮伤，还拥有时尚的造型和人性化的控制界面，它以创新的设计思维让人们对风扇有了全新的认识，通过产品的使用让人们获得新的体验认知。

（四）形式要素

形式要素主要包括产品的形态、色彩、材质等方面。形式是产品的物化表象。人们对产品最直观的印象就是形式要素。不同的产品形态、色彩、材质会引起使用者不同的感官感受和心理感受，在进行文化创意产品的设计时需要对这些形式要素进行分析，寻找符合特定使用人群需求的形式要素进行应用，进而从产品的形式上带给人们愉悦的感官享受与心理满足。

1.形态

文化创意产品的形态是消费者视觉上最为直观的印象，也是产品与消费者进行沟通互动的平台。无论什么样的文化创意产品都需要有一定的物质形态作为载体。文化创意产品的造型设计决定了消费者对产品的第一印象。

人们对信息的获取，大部分是通过视觉完成的，因此通过造型设计吸引消费者的关注是十分必要的。好的造型设计不但在视觉上给人以美的享受，而且在精神与情感层面也可以给人以愉悦的体验。设计师在进行产品的造型设计时，要考虑产品所针对的目标消费群体，如儿童喜欢圆润、可爱并具有夸张性的造型设计；青年人喜欢时尚、科技、动感的造型设计；中年人喜欢成熟、稳重、大气的造型设计；而老年人则喜欢典雅、庄重的造型设计。根据产品特定的消费人群，设计师选取这一群体对形体的偏好，采取针对性的造型设计，才能吸引消费者的关注，进而获得认可。

2.色彩

色彩是产品设计中重要的组成部分。人们在商场里购物时会先被产品的色彩设计吸引，然后才注意到产品的造型、功能等方面。色彩能够呈现出各种不同的视觉效果，带给人们不同的视觉体验，还会影响人们对审美的认知并直接影响人们的心理活动。因此，色彩设计的好与坏，对产品设计的成功与否十分关键。

对于色彩设计中冷暖色调对比、调和等方式的运用，不仅会对人们的视觉产生刺激与吸引，还会在心理层面带给人不同的感受。例如暖色调给人以温暖、活跃的感觉，而冷色调则会给人以冷酷、安静的感觉。色相的不同也会带给人们不同的感受，如红色给人以激情、火热的感觉；蓝色给人以宁静、安逸的感觉；粉色给人以梦幻、可爱的感觉；紫色给人以高贵、优雅的感觉；黑色给人以庄重、肃穆的感觉；等等。

设计师在进行产品色彩设计时，需要考虑产品的目标消费人群和产品定位，要根据特定消费人群的需要和产品的主题定位来进行色彩设计。不同的消费人群对色彩的偏好是不同的。比如，儿童喜欢颜色鲜艳、对比强烈的色彩，如红、绿、黄、橙、紫等；中年人喜欢颜色高雅、色调较为协调的色彩，如黑、紫、蓝、灰等。另外，根据产品的主题定位，色彩设计的不同也会呈现不一样的效果，如蓝色、灰色给人以科技与专业的感觉；红色、黄色给人以活力与激情的感觉；黑色、紫色给人以尊贵与高雅的感觉；等等。只有将消费者的需求、产品的市场定位等问题进行充分研究与分析，才能寻找到色彩设计的最佳方式，通过色彩设计带给消费者愉悦的感官体验，并满足消费者的心理需求，最终实现人们对产品的情感交流与共鸣。

3.材质

材质设计也是文化创意产品设计中十分重要的环节。消费者面对产品时会通过视觉、触觉，甚至是嗅觉等感官来感受产品。产品应用不同材质的设计会给人们带来不一样的感受。这种感受由感官层次开始，而后进入心理活动的层面，进而带给人们情感的体验。随着生活水平的提升，人们对产品材质的要求也越来越多元化、个性化。普通的材质与简单的搭配已经不能吸引消费者的关注，也无法带给人们更深层次的体验。

好的产品设计往往需要材质进行渲染与烘托，促使人们引发联想和体味，让人们心领神会而产生情感的共鸣。产品材质可以分为自然材质和人造材质。自然材质有石材、木材、竹材等；而塑料、钢材、铝材、橡胶等都是通过工业加工而成的人造材质。不同的材质蕴含着不同的物理属性，同时蕴含着不同的情感属性，如木材给人以朴实、自然之感，运用在产品上会给人以温馨的情感体验；拉丝金属材质给人以工业、科技之感，将它运用在产品上会给人以现代、前卫的情感体验；亚光塑料给人以低调、稳重之感，将它运用在产品上会给人以和谐、质朴的情感体验。设计师借助材质所具有的自然属性与情感属性等方面的特征，通过合理的材质搭配，为人们营造出不同的体验感受，进而提高产品在市场上的竞争力。