【摘要】：参观活动是教育者依据一定的教育目标，组织幼儿亲临社会现场的教育形式，如参观机场、邮局、大桥等等。一方面组织参观要做很多人力、物力的准备，另一方面还应让幼儿有心理准备，以激活他们的参观欲望。
参观活动是教育者依据一定的教育目标，组织幼儿亲临社会现场的教育形式，如参观机场、邮局、大桥等等。
社会生活是幼儿社会性教育的活教材，社会性教育不能脱离社会现实。一方面，让幼儿亲临社会现场，亲身感受社会生活，亲眼观察实际事物，通过参观建立幼儿与社会的直接联系，身临其境，耳闻目睹，接触社会，接受教育；另一方面，通过参观，扩展了幼儿的视野，活生生的实际事物极大地刺激了幼儿的观察欲望、好奇心，幼儿亲眼看见的事物会令他们兴奋不已，久久难忘。对幼儿来说，自己亲自观察、亲身体验的价值是任何高明的讲述所无法比拟的。
参观不是游玩，而是一种教育形式，因此，组织幼儿参观应考虑到：
1.根据教育目标组织参观。参观的内容、地点、时间应服务于参观的教育目标。(www.xing528.com)
2.做好参观准备。一方面组织参观要做很多人力、物力的准备，另一方面还应让幼儿有心理准备，以激活他们的参观欲望。
3.围绕参观目的指导幼儿观察。幼儿容易被新异的事物所吸引，教育应根据幼儿的状态指导幼儿观察思考，如给幼儿布置观察的具体任务，现场提问，鼓励幼儿互相交流参观见闻，等等。
4.对参观进行必要的总结可以由教师总结，也可以与幼儿共同总结，以使幼儿参观有所收获。
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