幼儿个性发展的心理结构与优化

所谓个性结构就是个性所包括的成分及这些成分的相互关系。个性结构的各种成分不是机械的结合，而是有机的联系、相互依赖、相互作用，由它们构成一个多维度、多水平、多层次、多功能、多关联的纵横交错、相互作用的整体结构，具有明显的系统性。

1.个性结构的成分

个性结构包括三个子系统：

（1）自我调控系统。这是指自我意识对个体心理和行为的调节、控制系统，使人的活动具有目的性、自觉性、计划性和能动性。自我意识是由自我认识——自我感觉、自我形象、自我观念、自我分析、自我评价等；自我情感体验——自我感受、自尊感、自卑感、自信感、羞耻感、自爱感等；自我调控——自我监督、自我掌握、自我控制、自我改造、自我教育、自我完善等构成的。自我调控系统是个性形成和发展的前提，是个性发展和成熟的重要标志，是个性的调节控制系统。自我评价能够反观个性发展的性质和水平，制约个性的发展；自我情感体验能够促进、抑制个性的发展；自我调控能够保证个性沿着正确方向发展；自我完善能够使个性协调一致地发展。个性发展依赖外界条件，但这种“他控性”，需要自我调节系统的“内控性”的内化，个性调控系统具有制约个性发展的重要机制，它协调、组织、监督、校正、控制着个性的发展。

（2）个性倾向性系统。这是指决定一个人的态度和对现实的积极性、选择性的动力系统。正如前面所述，个性并不是社会环境的消极产物，而是积极活动者。人在掌握社会经验和改造周围现实的活动中，总是通过活动动机、兴趣、理想和世界观等内部世界去实现的，这些内部世界系统使人以不同的态度和不同程度的积极性，组织自己的行动，有目的、有选择地对客观现实进行反应，支配行为方向。所以个性倾向性系统是个性结构中最活跃的因素，是人活动的内在动力，它标志着个性活动的方向性和指向性。它包括需要、动机、兴趣、理想、信念、价值观、人生观和世界观。其中，需要是个性积极性的源泉；世界观是个性方向性的基础，在整个系统在个性结构中占主导地位。

这里需要说明：个性自我调控系统和个性倾向性系统，同属于个性的动力系统，分开讲，其目的是为了强调各自的作用。

（3）个性心理特征系统。这是指个人稳定的心理特点，包括性格、气质和能力。

性格是指一个人对现实的稳定的态度体系以及与之相适应的习惯化的行为方式。性格的整体结构具有确定性、完整性、复杂性、独特性和动力性。性格结构的各种成分不是简单的机械堆积，而是有机的结合。各种性格特征在每个具体人身上表现出同一性。每一种特征都受其他特征制约。

气质是一个人所特有的在心理活动形式方面的动力特征，它使人的整个心理活动带上个人独特的色彩，是表现心理活动的强度、速度和灵活性方面的典型的、稳定的心理特征。它由反应的外部特质表现出来，反应的外部特质包括行为的能量水平和时间特点，它们构成了气质行为的两个重要成分。行为的能量水平包括反应性（感受性和耐受性）和活动性。气质行为的时间特点包括反应速度、灵活性、持续性、反应节奏和节律性。这些成分的不同组合，就构成了气质的不同类型。

能力是指人顺利完成某种活动所必需的一种个性心理特征，它是在心理活动中表现出来的。一般来说能力可分为一般能力和特殊能力：(www.xing528.com)

一般能力是指人在一切活动中的一些基本能力，也就是通常所说的智力。智力是由观察力、注意力、记忆力、想象力、思维力和创造力组合起来的统一整体。

特殊能力是指在某种专业活动中表现出来的并能出色地完成这种活动的能力。例如，文学艺术才能、科学技术才能、体育才能、音乐才能、绘画才能、组织才能等等。能力是由复杂的相互联系的各种成分组成的整体系统，各种能力结构理论都说明了这一点。

2.个性结构各种成分的相互关系

个性结构是一个复杂的系统，它作为母系统，包括三个子系统，而每一个子系统又可以作为亚结构母系统，它们又包含着亚结构子系统，而每一个亚结构子系统又可以作为次亚结构母系统，它们又可包含着次亚结构子系统。例如，个性结构包括个性倾向性子系统，而个性倾向性系统又包括需要等亚结构子系统，而需要又有生理需要、安全需要、社会交往与爱的需要等次亚结构子系统，而每一个次亚结构系统又是一个整体结构。

这个复杂的个性结构中的各系统，无论是母系统之间、子系统之间，还是母系统与子系统之间相互影响、相互作用，甚至有等级包含的密切关系，各系统的独立是相对的，它们构成了立体网络的整体结构。这个整体结构包括表层结构和深层结构。表层结构系统所揭示的主要是个性的外部表现特征，包括性格、气质和能力。深层结构系统所揭示的主要是那些直接决定和制约个性的表层结构系统的特点和性质的内部心理因素，包括自我调控系统和个性倾向性系统。表层结构与深层结构的各成分呈主体网络交叉关系，表层结构中的某些成分的性质是由深层结构的成分决定的，表层结构的性质反映了深层结构成分的特点；深层结构的成分制约了表层结构成分的发展方向，推动了表层结构的形成发展，促使个性心理特征日趋稳定，同时又依赖表层结构表现出来。例如，一个人性格中对社会的态度就受个性倾向性系统中的价值观、世界观所决定；一个人具有绘画的才能，往往反映了这个人对绘画有浓厚的兴趣；一个人自我调控能力较强，就会在实践中不断校正自己的性格、气质中不足之处，使个性趋于成熟。个性结构的诸成分就是这个立体网络上的一个结，作用于整体结构，又受其整体结构的影响，在不同的情况下表现了不同的特性，随之构成新的个性结构。

3.个性结构的动态性

个性结构不仅具有整体性、系统性，还具有动态性。个性结构是动态的、可变的，它随着环境的改变、年龄的变化而不断地发展变化，表现出明显的年龄特征。儿童、青少年表现尤为突出。例如自我意识，刚出生的新生儿没有自我意识，大约到了2岁时，才产生了人生第一次自我分化，儿童才能把主体和客体分开，意识到自我的存在，强烈地表现自我。大约到了四五岁时，儿童才有了自我控制，但这时儿童自我调节水平还很低。到了青少年时期，儿童自我意识又发生了第二次自我分化，“理想的我”与“现实的我”，“社会的我”与“主体的我”的矛盾斗争，促进了青少年个性的发展，他们以理想为目标不断完善自我，自我调节的水平显著提高。

个性结构的动态性还表现在个性特征既稳定又有变异性，一种特征在与其他特征的联系中获得不同的意义。因此，不能孤立地看一个人的个性特征，应当整体地、发展地去认识它。