这一届首次实行英语两考的方式,第一次是在元月份即春考卷,我们132分,6月份高考131分。不得不承认高考英语试卷的确是考水平的。
关于布丁的英语学习以及高考成绩,只能用成也萧何、败也萧何来描述。布丁英语成绩高中阶段一直处于优秀和优异之间,认真听讲是考好学校大小测验的关键,尤其到了高三,超一流水平的毕业班老师那更是如虎添翼,连续期中及一摸大考,布丁英语都是优异,若按照学校往年的优异水平换算的话,至少应该是138分以上。
然而第一场英语大考有划时代意义,对后面的心态会造成非常大的影响。布丁(也许其他同学也一样吧)一月份几乎全力以赴,而老师也不断在网上“投食”。每当她复习完一圈,当我操心下一步该做什么的时候,我就神奇地发现英语老师恰到好处地发来资料了!真心佩服超一流老师的水平,这个煲汤熬制火候的控制,真是绝了!
布丁的学习和积累几乎完全跟老师步调一致,老师的学而时习之完全控制,一直走来,几乎天衣无缝,如果发挥正常水平,137分左右我们就可以完全放弃二考。然而英语高考毕竟充满变数,在布丁觉得自己的英语作文简直发挥完美的前提下,132分的成绩如同鸡肋,嚼之无味,弃之可惜。(www.xing528.com)
显然一考成绩没有反映布丁的真实水平,我一直要求她好好复习,准备二考至少增加5分。可惜可能一考用力过猛,也可能132分这个还能过得去的分数,加上5月份化学等级考失败、数学成绩节节败退的心理挫败,布丁的复习劲头一直无法达到一摸考水平,6月份高考结果实际上也早见分晓。
英语的学习需要长期积累,但考试也还是需要方法。基本上每天都要做一些英语题来保持手感,尤其是对于比较枯燥的语法题目更是不容小觑。语法题、挖空题等,都要认认真真进行错题整理和反思,谦虚、坚持到最后一刻,这比盲目刷题更为重要。
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